%0 Book Section %1 robes2009microlearning %A Robes, Jochen %B Handbuch E-Learning: Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis - Strategien, Instrumente, Fallstudien %C Köln %D 2009 %E Hohenstein, Andreas %E Wilbers, Karl %I Deutscher Wirtschaftsdienst (Wolters Kluwer Deutschland) %K 2009 4mcbl eLearning2.0 informal microcontent microlearning microtraining socialSoftware web2.0 %T Microlearning und Microtraining: Flexible Kurzformate in der Weiterbildung %U http://www.weiterbildungsblog.de/2009/10/05/microlearning-und-microtraining-flexible-kurzformate-in-derweiterbildung/ %X Um dem steigenden Lern- und Schulungsbedarf in der Wissensgesellschaft gerecht zu werden, setzen immer mehr Bildungsverantwortliche in Unternehmen und Organisationen auf kurze, flexibel einsetzbare und aktuelle Bildungsangebote. Die neuen Kurzformate sind zwischen drei und 15 Minuten lang. Sie setzen auf das selbstorganisierte, informelle Lernen der Mitarbeiter und Nutzer. Sie knüpfen unmittelbar an die Erfahrungen mit dem Web 2.0 an und versuchen, diese für die betriebliche Weiterbildung zu nutzen. Der folgende Beitrag führt aus, was den Trend zum Microlearning und Microtraining mit den Konzepten des Social Learning und E-Learning 2.0 verbindet, und weist auf Beispiele und Umsetzungsversuche hin. %7 30. Erg.-Lfg. %& 4.36 %@ 9783871562983

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