%0 Book Section %1 Niemeyer.2008 %A Niemeyer, Beatrix %B Das Miteinander fördern. Ansätze für eine professionelle Benachteiligtenförderung %D 2008 %E Kampmeier, Anke S. %E Niemeyer, Beatrix %E Petersen, Ralf %E Stannius, Meike %I Bertelsmann %K Akteur Ausbildung Ausbildungsbegleitende_Hilfe Außerbetriebliche_Ausbildung Bedeutung Bedeutungsentwicklung Bedingung Benachteiligtenförderung Benachteiligter_Jugendlicher Benachteiligung Berufliches_Selbstverständnis Berufsausbildung Berufsbildung Berufsfeld Berufsvorbereitung Beschäftigungszugang Bestandsaufnahme Deutschland Eingliederung Eingliederungshilfe Erwerbstätigkeit Förderung Förderungsmaßnahme Handlungsfeld Professionalisierung Pädagoge Pädagogik Pädagogische_Praxis Rahmenbedingung Selbstverständnis Soziale_Benachteiligung Sozialpädagoge Sozialpädagogik Ziel Zielsetzung Zugang Zugangsvoraussetzung Überblick Übergang_Schule_-_Beruf %P 11-47 %T Professionelle Benachteiligtenförderung - eine Bestandsaufnahme %U http://www.pedocs.de/volltexte/2010/2554 %X Gliederung: 1. Problemaufriss, 1.1 Zur Geschichte der Benachteiligtenförderung, 1.2 Was bedeutet Benachteiligtenförderung?, 1.3 Fördersysteme, -instrumente und -maßnahmen, 1.4 Förderziele, 1.5 Zusammenfassung: Professionalisierungsbedingungen der Benachteiligtenförderung, 2. Benachteiligtenförderung als pädagogisches Handlungsfeld, 2.1 Die Akteure und Akteurinnen der Benachteiligtenförderung, 2.2 Das berufliche Selbstverständnis, 2.3 Der Zugang zum Berufsfeld Benachteiligtenförderung. (DIPF/ Orig.).

@incollection{Niemeyer.2008, abstract = {Gliederung: 1. Problemaufriss, 1.1 Zur Geschichte der Benachteiligtenförderung, 1.2 Was bedeutet Benachteiligtenförderung?, 1.3 Fördersysteme, -instrumente und -maßnahmen, 1.4 Förderziele, 1.5 Zusammenfassung: Professionalisierungsbedingungen der Benachteiligtenförderung, 2. Benachteiligtenförderung als pädagogisches Handlungsfeld, 2.1 Die Akteure und Akteurinnen der Benachteiligtenförderung, 2.2 Das berufliche Selbstverständnis, 2.3 Der Zugang zum Berufsfeld Benachteiligtenförderung. (DIPF/ Orig.).}, added-at = {2010-12-20T19:27:41.000+0100}, author = {Niemeyer, Beatrix}, biburl = {https://www.bibsonomy.org/bibtex/26c6095c61a215d2bc882dcd32ac0fd84/pedocs}, booktitle = {Das Miteinander fördern. Ansätze für eine professionelle Benachteiligtenförderung}, editor = {Kampmeier, Anke S. and Niemeyer, Beatrix and Petersen, Ralf and Stannius, Meike}, interhash = {0ff64b3d66accc485a828b1cd31aa8e4}, intrahash = {6c6095c61a215d2bc882dcd32ac0fd84}, keywords = {Akteur Ausbildung Ausbildungsbegleitende_Hilfe Außerbetriebliche_Ausbildung Bedeutung Bedeutungsentwicklung Bedingung Benachteiligtenförderung Benachteiligter_Jugendlicher Benachteiligung Berufliches_Selbstverständnis Berufsausbildung Berufsbildung Berufsfeld Berufsvorbereitung Beschäftigungszugang Bestandsaufnahme Deutschland Eingliederung Eingliederungshilfe Erwerbstätigkeit Förderung Förderungsmaßnahme Handlungsfeld Professionalisierung Pädagoge Pädagogik Pädagogische_Praxis Rahmenbedingung Selbstverständnis Soziale_Benachteiligung Sozialpädagoge Sozialpädagogik Ziel Zielsetzung Zugang Zugangsvoraussetzung Überblick Übergang_Schule_-_Beruf}, pages = {11-47}, publisher = {Bertelsmann}, series = {Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Forschung. 32}, timestamp = {2010-12-20T19:27:42.000+0100}, title = {Professionelle Benachteiligtenförderung - eine Bestandsaufnahme}, url = {http://www.pedocs.de/volltexte/2010/2554}, year = 2008 }