%0 Book Section %1 Rother.2003 %A Rother, Ulrich %B Neue Chancen für die Bildung %D 2003 %E Appel, Stefan %I Wochenschau-Verl. %K Baden-Württemberg Bayern Berlin Bildung Bildungspolitik Brandenburg Bremen Bundesministerium_für_Bildung_und_Wissenschaft Definition Deutschland Finanzierung Ganztagsschule Hamburg Hessen Investition KMK_(Sekretariat_der_Ständigen_Konferenz_der_Kultusminister_der_Länder_in_der_Bundesrepublik_Deutschland) Mecklenburg-Vorpommern Niedersachsen Nordrhein-Westfalen Rheinland-Pfalz Saarland Sachsen Sachsen-Anhalt Schleswig-Holstein Schulentwicklung Schulform Thüringen Vergleich Vergleichsuntersuchung %P 61-70 %T Ist Deutschland auf dem Weg zur Ganztagsschule? Entwicklungsstand und Entwicklungstendenzen in den Bundesländern %U http://www.pedocs.de/volltexte/2009/2047 %X Der Autor beschreibt einleitend die Debatte um die Einführung der Ganztagsschule als typisch deutsch, in anderen Ländern Europas existiert sie zumeist als einzige Schulform. Anschließend schildert er die durch die PISA-Studie entfachte Diskussion um Vorteile der Ganztagsschulerziehung. Diese führte im Jahr 2003 dazu, dass Bund und Länder eine Verwaltungsvereinbarung zum Investitionsprogramm "Zukunft Bildung und Betreuung 2003-2007" verabschiedeten, deren Eckpunkte er darlegt. In diesen Zusammenhang stellt er die von der KMK getroffene Definition zum Begriff der Ganztagsschule. Da die Ausgestaltung von Ganztagsschulen im wesentlichen den Bundesländern überlassen ist, stellt er anschließend in einem Länderüberblick die derzeitige Situation und geplante Ausbaumaßnahmen vor. In einer Tabelle wird die Verteilung der Finanzhilfen des Bundes an die Länder präsentiert. (DIPF/GS.

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