@book{citeulike:2056768,
title = {Lehrerprofession. Grundprobleme p\"{a}dagogischen Handelns},
address = {Wiesbaden},
author = {Albert Ilien},
month = {November},
publisher = {VS - Verlag f\"{u}r Sozialwissenschaften},
url = {http://www.amazon.de/exec/obidos/redirect?tag=citeulike01-21\&path=ASIN/3531154605},
year = {2007},
abstract = {Wege aus einer missverstandenen Profession Der Lehrerberuf ist vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Ver\"{a}nderungen schwieriger geworden. Zudem behindern \"{o}ffentlich und bildungspolitisch verfochtene Fehleinsch\"{a}tzungen die Entwicklung eines unverk\"{u}rzten und professionellen Selbstverst\"{a}ndnisses der Lehrerinnen und Lehrer. Die jetzt nochmals stark \"{u}berarbeitete Studie geht den die Grundproblemen p\"{a}dagogischen Handelns nach und bietet ein erziehungswissenschaftliches Kerncurriculum unter professionstheoretischer Perspektive. Den Abschluss bilden berufsbiographisch bezogene Vorschl\"{a}ge zur Professionalisierung des Lehrerhandelns.},
comment = {Aus dem Inhalt
Bildungspraxis und Bildungsdenken - Lehrerhandeln und Bildungsparadoxien - Paradoxale P\"{a}dagogik - Systemische Empathie als zentrale Lehrerkompetenz - P\"{a}dagogik als Kindorientierung und Selbsterl\"{o}sungs-Sehnsucht von Erwachsenen - Praxis-Verst\"{a}ndnis der Schulberatung - Pseudo-Entparadoxierungen bei Lehrern - Auswege: Selbstreflexion, Kooperation und Entwicklung systemischer Empathie als Professionsmerkmal}, isbn = {3531154605}, citeulike-article-id = {2056768}, priority = {2},
keywords = {Lehrerausbildung Lehrerbildung pedagogy }
}
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