Abstract

Le cadre de santé doit donc pouvoir développer une approche originale de cet accompagnement au travers d’une véritable démarche d’éducation construite en équipe pluriprofessionnelle. Voici donc l’exemple d’un retour d’expérience autour de la mise en place d’un programme d’éducation thérapeutique à l’attention de patients bipolaires dont l’équipe est à la base de son développement, de sa mise en application et de son évolution. L’une des principales questions soulevées dans ce texte se résume ainsi : comment évaluer la qualité et la portée d’une éducation thérapeutique personnalisée (ETP) ?

Links and resources

Tags