@article{citeulike:300276,
title = {Didaktische Konzepte und deren Implikationen f\"{u}r die Hochschulentwicklung},
editor = {Gudrun Bachmann and Gerhild Tesak},
journal = {ZFHD},
organization = {Universit\"{a}t Basel},
url = {http://www.zfhd.at/index.php?document\_id=1000143\&\#38;akt=set},
year = {2005},
comment = {Angestossen durch bildungspolitische Reformen wie den Aufbau eines europ\"{a}ischen Bildungsraums im Bologna-Prozess oder die Einf\"{u}hrung von E-Learning in die Hochschule erlebt die Hochschuldidaktik derzeit einen Paradigmenwechsel. Fokussierte sie bislang auf die Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen im engeren Sinne, so liefert sie heute einen essentiellen Beitrag zu allen auf die akademische Bildung bezogenen Fragen und Prozesse der Hochschulentwicklung. Dieser Paradigmenwechsel – vom Fokus auf eine Didaktik im engeren Sinne zum erweiterten Blick auf die Implikationen didaktischer Konzepte auf die gesamte Organisation Hochschule – ist Anlass f\"{u}r dieses Themenheft, mit dem die Zeitschrift f\"{u}r Hochschuldidaktik zur Zeitschrift f\"{u}r Hochschulentwicklung umbenannt wird.
Schwerpunkt dieses Themenheftes ist die Wirkung strategischer Entscheidungen, struktureller Massnahmen und didaktisch-inhaltlicher Gestaltung von Bildungsangeboten auf die gesamte Organisation Hochschule. Sowohl horizontal als auch vertikal.}, priority = {3}, citeulike-article-id = {300276},
keywords = {hochschuldidaktik }
}
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