Es fehlt eine aktuelle Studie, die die strukturellen Rahmenbedingungen, Prozessqualität sowie die Effekte und Ergebnisse der von der Hans-Böckler-Stiftung geförderten Promotionskollegs nach einer inzwischen über zehnjährigen Laufzeit in den Blick nimmt. An diesem Forschungsdefizit setzt die ... durchgeführte quantitativ und qualitativ angelegte Evaluationsstudie an. Die Autoren stellen im vorliegenden Beitrag einige solcher ausgewählten Ergebnisse vor, von denen sie annehmen, dass sie über den Kontext der Böckler-Kollegs hinaus für die Entwicklung von Graduiertenkollegs im Allgemeinen relevant sein dürften. (DIPF/Orig.).
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%1 Bottcher.2009
%A Böttcher, Wolfgang
%A Krüger, Heinz-Hermann
%A Liesegang, Timm
%A Strietholt, Rolf
%A Winter, Daniela
%D 2009
%J Erziehungswissenschaft
%K Bedingung Befragung Betreuung Dauer Deutschland Doktorand Empirische_Untersuchung Evaluation Graduiertenförderung Hans-Böckler-Stiftung Hochschullehrer Hochschulleitung Kooperation Promotion Qualität Struktur Universität Wirkung
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%P 49-73
%T Kooperativ gefördert? Ausgewählte Ergebnisse einer Evaluation des Promotionskollegs der Hans-Böckler-Stiftung
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