BibSonomy publications for /tag/lehrehttp://www.bibsonomy.org/burst/tag/lehreBibSonomy BuRST Feed for /tag/lehre2008-09-05T07:41:23+02:00Gemeinwirtschaft in Lehre und Forschungimportedhttp://www.bibsonomy.org/bibtex/2c453bb6bbac4088842b23a503141cbf0/fbwfbw2008-05-30T16:42:01+02:00Lehre Forschung Gemeinwirtschaft <span style="color:#555555;">Theo <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Thiemeyer">Thiemeyer</a> </span><em>Europäische Verl.-Anst., </em>(<em>1974</em>)Fri May 30 16:42:01 CEST 2008Europäische Verl.-Anst.Frankfurt am Main [u.a.]Gemeinwirtschaft in Lehre und Forschung1974Lehre Forschung Gemeinwirtschaft Qualitätsmanagement in der Lehre : TQL 98 ; Tagung des Hessischen Arbeitskreises "Qualitätsmanagement in der Lehre" und der Hochschulrektorenkonferenz, Wiesbaden, 4. Februar 1998importedhttp://www.bibsonomy.org/bibtex/2db1188c758a4955a125351223959b44c/fbwfbw2008-05-29T13:24:55+02:00Lehre Deutschland Hochschule Qualitätsmanagement <span style="color:#555555;">Gerhard <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Schreier">Schreier</a> </span><em>Hochschulrektorenkonferenz, </em>(<em>1998</em>)Thu May 29 13:24:55 CEST 2008HochschulrektorenkonferenzBonnQualitätsmanagement in der Lehre : TQL 98 ; Tagung des Hessischen Arbeitskreises "Qualitätsmanagement in der Lehre" und der Hochschulrektorenkonferenz, Wiesbaden, 4. Februar 19981998Lehre Deutschland Hochschule Qualitätsmanagement eLearning and economics : proceedings of the International Conference "eLearning and Economics", held at the University of Trier in September 2001importedhttp://www.bibsonomy.org/bibtex/2f1ddda1075a634ad1328b9dbdcf2b532/fbwfbw2008-05-29T13:24:55+02:00Lehre Wirtschaftswissenschaften E-Learning <span style="color:#555555;">Hermann <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Bruns">Bruns</a> </span><em>Books on Demand, </em>(<em>2002</em>)Thu May 29 13:24:55 CEST 2008Books on DemandNorderstedteLearning and economics : proceedings of the International Conference "eLearning and Economics", held at the University of Trier in September 20012002Lehre Wirtschaftswissenschaften E-Learning Akkreditierung und Evaluation : zwei Ziele, ein Verfahren? ; Expertengespräch Akkreditierung und Evaluation - zwei Ziele, ein Verfahren?, Wissenschaftszentrum Bonn, 19./20. April 2004importedhttp://www.bibsonomy.org/bibtex/22e8ddc1e654ac7556329ce8e446aa440/fbwfbw2008-05-29T13:01:59+02:00Lehre Akkreditierung Evaluation Hochschule Deutschland <span style="color:#555555;">Achim <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Hopbach">Hopbach</a> </span><em>Hochschulrektorenkonferenz, </em>(<em>2005</em>)Thu May 29 13:01:59 CEST 2008HochschulrektorenkonferenzBonnAkkreditierung und Evaluation : zwei Ziele, ein Verfahren? ; Expertengespräch Akkreditierung und Evaluation - zwei Ziele, ein Verfahren?, Wissenschaftszentrum Bonn, 19./20. April 20042005Lehre Akkreditierung Evaluation Hochschule Deutschland Die Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten: ein Leitfaden für Haus- und Seminararbeiten, Magisterarbeiten, Diplomarbeiten und Dissertationenhttp://www.bibsonomy.org/bibtex/281b7060ac874b268424a7a77b80d2f0c/avsavs2008-04-05T22:01:22+02:00Seminararbeiten Leitfaden Studium Lehre <span style="color:#555555;">Matthias <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Karmasin">Karmasin</a> und Rainer <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Ribing">Ribing</a> </span><em>WUV, </em><em>second Edition, </em>(<em>2007</em>)Sat Apr 05 22:01:22 CEST 2008secondDie Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten: ein Leitfaden für Haus- und Seminararbeiten, Magisterarbeiten, Diplomarbeiten und Dissertationen2007Seminararbeiten Leitfaden Studium Lehre Diese Arbeitshilfe ist ein praktischer Leitfaden für die inhaltliche und formale Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten. Kapitel 1 gibt eine Einführung in die Welt des wissenschaftlichen Arbeitens (Forschungsfrage, Planung etc.), Kapitel 2 erläutert Form und Formatierung (formaler Aufbau, Anleitung für die Formatierung in Word, Schritt für Schritt erklärt), Kapitel 3 gewährleistet die richtige Verwendung wissenschaftlicher Quellen (Online-Recherche etc.) und Kapitel 4 erklärt einwandfreies Zitieren (Zitat, Literaturverzeichnis). Kapitel 5 schließlich liefert eine Fülle von Tipps für professionelles Präsentieren und Vortragen. Der Band setzt keinerlei Vorwissen voraus und ist für Studierende aller geistes-, sozial- und wirtschaftswissenschaftlichen Fächer geeignet. // Dieses Buch gibt Selbstvertrauen bei der Erstellung erster eigener Arbeiten. Alle wichtigen Fragen zu Aufbau, Formatierung etc. werden beantwortet. Formale Probleme werden nach der Lektüre kein Kopfzerbrechen bereiten -- nun kann es an den Inhalt gehen!
Ist die Fragestellung klar formuliert? Passt sie zum Thema und schöpft sie das Thema in Breite und Tiefe so aus, wie man es von einer Semester-, Magister-, Diplom- oder Doktorarbeit erwarten kann? Oder werden Allgemeinplätze ausgebreitet -- ohne vernünftige und lückenlose Beleg- und Beweisketten? Das sind wichtige Fragestellungen für die Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit. Der Inhalt ist allerdings nur ein Aspekt, es geht immer auch um die Form, also die Gestaltung. Die klügsten Gedanken gehen unter, wenn die Arbeit schlecht aufgebaut ist. Umgekehrt gilt natürlich auch, dass selbst die beste Gestaltung einen dürftigen Inhalt nicht retten kann.