Notebook-Unterricht in der Subjekt-Perspektive Hamburger Schülerinnen und Schüler
W. Kerber-Ganse. Innovativer Unterricht mit neuen Medien. Ergebnisse wissenschaftlicher Begleitung von SEMIK-Einzelprojekten, SEMIK Systematische Einbeziehung von Medien, Informations- und Kommunikationstechnologien in Lehr- und Lernprozesse
Ein Programm der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung
Programmträger: FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht gemeinnützige GmbH
Zentrale wissenschaftliche Begleitung und Evaluation: Ludwig-Maximilians-Universität München Institut für Pädagogische Psychologie und Empirische Pädagogik.(2004)
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