BibSonomy publications for /tag/elearninghttp://www.bibsonomy.org/publrss/tag/elearningBibSonomy RSS Feed for /tag/elearningWeblogs in der Lehre – Drei Fallbeispielehttp://www.bibsonomy.org/bibtex/2645bbbb53e5e624544644bca0bae20c8/kochmkochm2008-07-25T18:14:47+02:00academia2.0 teaching academia elearning casestudy blogs academic <span style="color:#555555;">Stefanie <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Panke">Panke</a> and Uwe <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Oestermeier">Oestermeier</a> </span>(<em>2006</em>)Microblogging - more than fun?Empirical study - why people use twitterhttp://www.bibsonomy.org/bibtex/2b578a5fe827ecc365efd4829637e2ac7/boehrboehr2008-07-20T18:08:03+02:00microblog elearning <span style="color:#555555;">Martin <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Ebner">Ebner</a> and Mandy <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Schiefner">Schiefner</a> </span><em>Proceedings of IADIS Mobile Learning Conference 2008,</em>(<em>2008</em>)Why web 2.0 is good for learning and for research: principles and prototypesUsing Web 2.0 and espacially microblogging in university contexthttp://www.bibsonomy.org/bibtex/28d820a15fae76d680b051ed77efdfb50/boehrboehr2008-07-17T21:42:54+02:00elearning microblog university <span style="color:#555555;">Carsten <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Ullrich">Ullrich</a> and Kerstin <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Borau">Borau</a> and Heng <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Luo">Luo</a> and Xiaohong <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Tan">Tan</a> and Liping <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Shen">Shen</a> and Ruimin <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Shen">Shen</a> </span><em>WWW '08: Proceeding of the 17th international conference on World Wide Web, </em><em>page705--714. </em><em>New York, NY, USA, </em><em>ACM, </em>(<em>2008</em>)Online-Tutorials an deutschen Universitäts- und Hochschulbibliotheken: Verbreitung, Typologie und Analysehttp://www.bibsonomy.org/bibtex/2026a705dce7da0bbeaf97bc8c66806af/maiermaier2008-07-11T14:58:47+02:00eLearning <span style="color:#555555;">Jörgen <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Pfeffer">Pfeffer</a> </span>(<em>2006</em>) <em>Masterarbeit, Fakultät für Informations- und Kommunikationswissenschaften, Fachhochschule Köln
.
</em>Online-Tutorials an Bibliotheken : Grundlagen, Analyse ausgewählter Beispiele und Erstellung einer Typologiehttp://www.bibsonomy.org/bibtex/236292e4cd6a57214605342d890e0019a/maiermaier2008-07-07T16:46:45+02:00eLearning <span style="color:#555555;">Matthias <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Emmert">Emmert</a> </span>(<em>2007</em>) <em>Studien- und Projektarbeit UNiversitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
.
</em>A first exploration of an inductive analysis approach for detecting learning design patternshttp://www.bibsonomy.org/bibtex/26012b458de4f694e13a1097ee51f5d41/yishyish2008-05-30T10:55:19+02:00pedagogical analysis ims-ld xml patterns mythesis pattern mathgamespatterns detection elearning inductive emdp exploration learning design ILE KalDesignResearch designapproaches pedagogicalpatterns dtl eml designpatterns <span style="color:#555555;">Francis <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Brouns">Brouns</a> and Rob <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Koper">Koper</a> and Jocelyn <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Manderveld">Manderveld</a> and Jan van <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Bruggen">Bruggen</a> and Peter <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Sloep">Sloep</a> and Peter van <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Rosmalen">Rosmalen</a> and Colin <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Tattersall">Tattersall</a> and Hubert <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Vogten">Vogten</a> </span><em>Journal of Interactive Media in Education (Advances in Learning Design. Special Issue</em>(<em>2005</em>)Towards a Pattern Language for Learning Management Systemshttp://www.bibsonomy.org/bibtex/2a1c8c6277a40d61821b31c1e7d9d7473/yishyish2008-05-30T05:59:14+02:00systems designapproaches language pattern elearning mythesis mathgamespatterns design ILE e-len learning technology system management patterns e-learning <span style="color:#555555;">Paris <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Avgeriou">Avgeriou</a> and Andreas <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Papasalouros">Papasalouros</a> and Symeon <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Retalis">Retalis</a> and Manolis <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Skordalakis">Skordalakis</a> </span><em>Educational Technology and Society</em><em>6(2):11-24</em>(<em>2003</em>)Affordances for Learning in a Non-Linear Narrative Mediumhttp://www.bibsonomy.org/bibtex/21346854c89aca373393e25423666ef24/yishyish2008-05-30T04:13:51+02:00elearning narrative mythesis multimedia learning IJCEELL CSCL affordances <span style="color:#555555;">Diana <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Laurillard">Laurillard</a> and Matthew <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Stratfold">Stratfold</a> and Rose <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Luckin">Luckin</a> and Lydia <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Plowman">Plowman</a> and Josie <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Taylor">Taylor</a> </span><em>Journal of Interactive Media in Education</em>(<em>2000</em>)Towards a unified catalog of hypermedia design patternshttp://www.bibsonomy.org/bibtex/24b3a83c863aa747be25e34b6c8d6b7ff/yishyish2008-05-30T04:05:55+02:00ILE design chais2007 mythesis CnE07 mathgamespatterns learning elearning patterns designapproaches <span style="color:#555555;">D. M. <a href="http://www.bibsonomy.org/author/German">German</a> and D. D. <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Cowan">Cowan</a> </span><em>Proceedings of the 41st Annual Hawaii International Conference on System Sciences, </em><em>page6067-6075. </em><em>Hawaii, </em>(<em>2000</em>)Supporting the Application of Design Patterns in Web-Course Designhttp://www.bibsonomy.org/bibtex/25fba7e54d09cf7ae1e6547802c69a030/yishyish2008-05-30T03:25:22+02:00e-len mythesis design elearning mathgamespatterns edmedia02 ILE patterns learning designapproaches <span style="color:#555555;">Sherri S. <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Frizell">Frizell</a> and Roland <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Hubscher">Hubscher</a> </span><em>Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2002, </em>(<em>2002</em>)Re-engineering of collaborative e-learning systems: evaluation of system, collaboration and acquired knowledge qualitieshttp://www.bibsonomy.org/bibtex/266f8aede11bd2bce6bfb9463068deb17/yishyish2008-05-30T01:26:39+02:00aied05workshop mythesis designapproaches mathgamespatterns elearning design patterns learning kal-patterns-analysis <span style="color:#555555;">Vincent <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Barre">Barre</a> and Christophe <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Chaquet">Chaquet</a> and Hassina <a href="http://www.bibsonomy.org/author/El-Kechaï">El-Kechaï</a> </span><em>Proceedings of Artificial Intelligence in Education: Workshop on Usage Analysis in Learning Systems, </em><em>Amsterdam, </em>(<em>2005</em>)Can social information retrieval enhance the discovery and reuse of digital educational content?Can social information retrieval enhance the discovery and reuse of digital educational content?http://www.bibsonomy.org/bibtex/2810433208480e7354fb0de97248a465b/teresinateresina2008-05-28T13:01:06+02:00multilingual learning_ressources tagging folksonomy elearning <span style="color:#555555;">Riina <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Vuorikari">Vuorikari</a> </span><em>RecSys '07: Proceedings of the 2007 ACM conference on Recommender systems, </em><em>page207--210. </em><em>New York, NY, USA, </em><em>ACM, </em>(<em>2007</em>)Hochschulbibliotheken als Dienstleister im Kontext von eLearninghttp://www.bibsonomy.org/bibtex/2b114a01208bf2e1afcef841439315da7/maiermaier2008-05-20T15:53:53+02:00eLearning <span style="color:#555555;">Antje <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Kellersohn">Kellersohn</a> </span><em>ABI-Technik</em><em>28(1):20 ff.</em>(<em>2008</em>) <em>Hochschulbibliotheken in ihrer Rolle als integrierte Informationsdienstleister der Hochschulen; Positionierung auf dem Gebiet des elearning; Praxisbeispiel<span class="info">...<span>Hochschulbibliotheken in ihrer Rolle als integrierte Informationsdienstleister der Hochschulen; Positionierung auf dem Gebiet des elearning; Praxisbeispiel anhand des Projekts "easy learning", eines hochschlweiten integriereten Portals der FH Bielefeld</span></span>
.
</em>Universities and Web 2.0: Institutional challenges"Die Einführung eines Web 2.0-Lernansatzes in den Universitäten ist ein komplexer Prozess, der bedeutende technologische, betriebliche und menschliche Hindernisse überwinden muss. Aus diesen Gründen ist die Entwicklung von Zielsetzungen und einer von den Führungskräften – und zwar vor allem von denjenigen, die für das Wissensmanagement zuständig sind – akzeptierten und geförderten Strategie unerlässlich. Dieser erste Schritt bedeutet in der Regel tief greifende kulturelle Veränderungen für Menschen, die es gewohnt sind, in anderen Szenarien zu arbeiten und Entscheidungen zu treffen."http://www.bibsonomy.org/bibtex/27c418a44ce1b3539de90a23803fd61d8/cirruscirrus2008-05-20T11:09:34+02:00Web_2.0 eLearning <span style="color:#555555;">Juan <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Freire">Freire</a> </span><em>elearningpapers</em><em>April2008. </em>Universities and Web 2.0: Institutional challenges"Die Einführung eines Web 2.0-Lernansatzes in den Universitäten ist ein komplexer Prozess, der bedeutende technologische, betriebliche und menschliche Hindernisse überwinden muss. Aus diesen Gründen ist die Entwicklung von Zielsetzungen und einer von den Führungskräften – und zwar vor allem von denjenigen, die für das Wissensmanagement zuständig sind – akzeptierten und geförderten Strategie unerlässlich. Dieser erste Schritt bedeutet in der Regel tief greifende kulturelle Veränderungen für Menschen, die es gewohnt sind, in anderen Szenarien zu arbeiten und Entscheidungen zu treffen."http://www.bibsonomy.org/bibtex/27c418a44ce1b3539de90a23803fd61d8/chilluplechilluple2008-05-20T10:22:35+02:00web2.0 elc paper eLearning university <span style="color:#555555;">Juan <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Freire">Freire</a> </span><em>elearningpapers</em><em>April2008. </em>Adaptive Reading Assistance for the Inclusion of Learners with Dyslexiahttp://www.bibsonomy.org/bibtex/28602ee1e1d1d870d9135938a8841b7b2/aschmidtaschmidt2008-04-25T14:23:48+02:00aps conference agentdysl ipe ontology lang:en elearning dyslexia fzi adaptive <span style="color:#555555;">Paraskevi <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Tzouveli">Tzouveli</a> and Andreas <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Schmidt">Schmidt</a> and Michael <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Schneider">Schneider</a> and Antonis <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Symvonis">Symvonis</a> and Stefanos <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Kollias">Kollias</a> </span><em>IEEE Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 08), </em>(<em>2008</em>)E-learning 2.0http://www.bibsonomy.org/bibtex/29086dfc01edb14755f9245a71cf4963c/akpeakpe2008-04-12T07:39:17+02:00web20 elearning20 elearning <span style="color:#555555;">S. <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Downes">Downes</a> </span><em>eLearn</em>(<em>2005</em>)Grundlagen hypermedialer Lernsystemehttp://www.bibsonomy.org/bibtex/232958eb11c046a526eba585442dc3dc1/griesbaugriesbau2008-03-27T17:44:28+01:00elearning cvk <span style="color:#555555;">Rolf <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Schulmeister">Schulmeister</a> </span><em>Oldenbourg, </em><em>4., überarb. u. aktualisierte Aufl. edition, </em>(<em>2007</em>)eLearning: Einsichten und Aussichtenhttp://www.bibsonomy.org/bibtex/220f325486e2b7a9eef3d0e7c6b0d5d34/griesbaugriesbau2008-03-27T17:21:10+01:00eLearning <span style="color:#555555;">R. <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Schulmeister">Schulmeister</a> </span><em>Oldenbourg Verlag, </em><em>München, </em>(<em>2006</em>)Computergestütztes kooperatives Lernen : Einführung in Technik, Pädagogik und Organisation des CSCLhttp://www.bibsonomy.org/bibtex/2e2cee44675030c1f94ca036d1a03c57f/griesbaugriesbau2008-03-27T16:47:51+01:00Lernen CSCL kooperatives cvk eLearning <span style="color:#555555;">Udo <a href="http://www.bibsonomy.org/author/Hinze">Hinze</a> </span><em>Waxmann, </em>(<em>2004</em>)