<rdf:RDF xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:taxo="http://purl.org/rss/1.0/modules/taxonomy/" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"><channel rdf:about="http://www.bibsonomy.org/concept/tag/lehre"><title>BibSonomy bookmarks for /concept/tag/lehre</title><link>http://www.bibsonomy.org/rss/concept/tag/lehre</link><description>BibSonomy RSS Feed for /concept/tag/lehre</description><items><rdf:Seq><rdf:li rdf:resource="http://www.pr-fundsachen.de/?p=801"/><rdf:li rdf:resource="http://wiki.iuk.hdm-stuttgart.de/erwerbung/index.php/Hauptseite"/><rdf:li rdf:resource="http://www.spurensuche.info/01_was_ist_spurensuche/01_einfuehrung_deutsch.html?sprache=de"/><rdf:li rdf:resource="http://www.tele-task.de/page99.html"/><rdf:li rdf:resource="http://thomaspleil.wordpress.com/2008/03/11/sites-das-wiki-von-google-erste-erfahrungen/"/><rdf:li rdf:resource="http://www.e-teaching.org/referenzbeispiele/eLib"/><rdf:li rdf:resource="http://mindymcadams.com/guest/mmpackages/index.html"/><rdf:li rdf:resource="http://www.faz.net/s/Rub1A09F6EF89FE4FD19B3755342A3F509A/Doc~E8303BAEF4B9944FBB73998C5A8ED02E0~ATpl~Ecommon~Scontent.html"/><rdf:li rdf:resource="http://www.telemedicus.info/article/680-Wissen-virtuell-Second-Life-als-Umgebung-fuer-Vorlesungen-und-Konferenzen.html"/><rdf:li rdf:resource="http://mediendidaktik.uni-duisburg-essen.de/node/4366"/><rdf:li rdf:resource="http://www.letuo.eu/WebObjects/Lehrer-Tutorials.woa/cms/1024134/Home.html"/><rdf:li rdf:resource="http://www.kooperationssysteme.de/proj/cscwlab/"/><rdf:li rdf:resource="http://www.ku-eichstaett.de/Fakultaeten/SLF/romanistik/didaktik/Forschung/ldl/"/><rdf:li rdf:resource="http://www.blackwell-synergy.com/doi/pdf/10.1111/j.1083-6101.2007.00391.x"/><rdf:li rdf:resource="http://www.heise.de/newsticker/meldung/102423"/><rdf:li rdf:resource="http://www.pbs.org/mediashift/2008/01/before_and_afterhow_google_wik.html"/><rdf:li rdf:resource="http://larryferlazzo.edublogs.org/2007/12/21/the-best-web-20-applications-for-education-2007/"/><rdf:li rdf:resource="http://www.eu.socialtext.net/socialmediaberkeley/index.cgi?syllabus"/><rdf:li rdf:resource="http://www.taz.de/1/debatte/theorie/artikel/1/wieder-muessen-die-zoepfe-fallen/?src=SE&amp;cHash=1d072d9395"/><rdf:li rdf:resource="http://www.readwriteweb.com/archives/e-learning_20.php"/></rdf:Seq></items></channel><item rdf:about="http://www.pr-fundsachen.de/?p=801"><title>PR-Fundsachen » Blog Archive » Semesterende: Ein paar Gedanken zum Blog(gen)</title><description></description><link>http://www.pr-fundsachen.de/?p=801</link><dc:creator>jplie</dc:creator><dc:date>2008-07-18T16:05:52+02:00</dc:date><dc:subject>lehre weblog elearningf </dc:subject><content:encoded></content:encoded><taxo:topics><rdf:Bag><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/lehre"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/weblog"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/elearningf"/></rdf:Bag></taxo:topics></item><item rdf:about="http://wiki.iuk.hdm-stuttgart.de/erwerbung/index.php/Hauptseite"><title>Hauptseite − ErwerbungsWiki</title><description>Das ErwerbungsWiki ist eine Wissensbank zu Themen der Erwerbung und Bestandsentwicklung in wissenschaftlichen Bibliotheken, die sich an Berufspraktiker und Studierende wendet. </description><link>http://wiki.iuk.hdm-stuttgart.de/erwerbung/index.php/Hauptseite</link><dc:creator>ch</dc:creator><dc:date>2008-06-10T12:59:52+02:00</dc:date><dc:subject>bibliothek lehre geschäftsgang erwerbung </dc:subject><content:encoded>Das ErwerbungsWiki ist eine Wissensbank zu Themen der Erwerbung und Bestandsentwicklung in wissenschaftlichen Bibliotheken, die sich an Berufspraktiker und&lt;span class=&#034;info&#034;&gt;...&lt;span&gt;Das ErwerbungsWiki ist eine Wissensbank zu Themen der Erwerbung und Bestandsentwicklung in wissenschaftlichen Bibliotheken, die sich an Berufspraktiker und Studierende wendet. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</content:encoded><taxo:topics><rdf:Bag><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/bibliothek"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/lehre"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/geschäftsgang"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/erwerbung"/></rdf:Bag></taxo:topics></item><item rdf:about="http://www.spurensuche.info/01_was_ist_spurensuche/01_einfuehrung_deutsch.html?sprache=de"><title>Was ist Spurensuche?</title><description></description><link>http://www.spurensuche.info/01_was_ist_spurensuche/01_einfuehrung_deutsch.html?sprache=de</link><dc:creator>erzengel</dc:creator><dc:date>2008-05-21T16:01:35+02:00</dc:date><dc:subject>christentum schönstatt unterricht katholisch lehre </dc:subject><content:encoded></content:encoded><taxo:topics><rdf:Bag><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/christentum"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/schönstatt"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/unterricht"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/katholisch"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/lehre"/></rdf:Bag></taxo:topics></item><item rdf:about="http://www.tele-task.de/page99.html"><title>tele-TASK - Teleteaching Anywhere Solution Kit - About tele-TASK - Your online archive for high quality e-learning content</title><description>tele-TASK (tele-Teaching Anywhere Solution Kit) is an advanced system for the production of Internet streaming video featuring a new and drastically simplified technology.</description><link>http://www.tele-task.de/page99.html</link><dc:creator>ch</dc:creator><dc:date>2008-03-14T10:11:16+01:00</dc:date><dc:subject>lehre video hochschuldidaktik teletask ELearning </dc:subject><content:encoded>tele-TASK (tele-Teaching Anywhere Solution Kit) is an advanced system for the production of Internet streaming video featuring a new and drastically simpli&lt;span class=&#034;info&#034;&gt;...&lt;span&gt;tele-TASK (tele-Teaching Anywhere Solution Kit) is an advanced system for the production of Internet streaming video featuring a new and drastically simplified technology.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</content:encoded><taxo:topics><rdf:Bag><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/lehre"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/video"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/hochschuldidaktik"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/teletask"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/ELearning"/></rdf:Bag></taxo:topics></item><item rdf:about="http://thomaspleil.wordpress.com/2008/03/11/sites-das-wiki-von-google-erste-erfahrungen/"><title>Sites: Das Wiki von Google - erste Erfahrungen « Das Textdepot</title><description>Thomas Pleil berichtet über den Einstieg in GoogleApps</description><link>http://thomaspleil.wordpress.com/2008/03/11/sites-das-wiki-von-google-erste-erfahrungen/</link><dc:creator>kooptech</dc:creator><dc:date>2008-03-12T08:53:54+01:00</dc:date><dc:subject>Google Lehre Wiki Lernen Lernplattform GoogleApps </dc:subject><content:encoded>Thomas Pleil berichtet über den Einstieg in GoogleApps</content:encoded><taxo:topics><rdf:Bag><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Google"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Lehre"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Wiki"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Lernen"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Lernplattform"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/GoogleApps"/></rdf:Bag></taxo:topics></item><item rdf:about="http://www.e-teaching.org/referenzbeispiele/eLib"><title>eLib</title><description>wissenschaftliche Volltexte für die Forschung und Lehre, Aus- und Weiterbildung</description><link>http://www.e-teaching.org/referenzbeispiele/eLib</link><dc:creator>kooptech</dc:creator><dc:date>2008-03-09T21:37:41+01:00</dc:date><dc:subject>OpenAccess Lernen Bibliothek Lehre </dc:subject><content:encoded>wissenschaftliche Volltexte für die Forschung und Lehre, Aus- und Weiterbildung</content:encoded><taxo:topics><rdf:Bag><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/OpenAccess"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Lernen"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Bibliothek"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Lehre"/></rdf:Bag></taxo:topics></item><item rdf:about="http://mindymcadams.com/guest/mmpackages/index.html"><title>Planning Multimedia Journalism Packages - Mindy McAdams</title><description></description><link>http://mindymcadams.com/guest/mmpackages/index.html</link><dc:creator>kooptech</dc:creator><dc:date>2008-03-07T11:01:22+01:00</dc:date><dc:subject>Online-Journalismus Lehre Crossmedia </dc:subject><content:encoded></content:encoded><taxo:topics><rdf:Bag><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Online-Journalismus"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Lehre"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Crossmedia"/></rdf:Bag></taxo:topics></item><item rdf:about="http://www.faz.net/s/Rub1A09F6EF89FE4FD19B3755342A3F509A/Doc~E8303BAEF4B9944FBB73998C5A8ED02E0~ATpl~Ecommon~Scontent.html"><title>Das zweite Leben der Hochschulen</title><description>Michael Kerres ist einer der Wissenschaftler, die herausfinden wollen, was nötig, möglich und sinnvoll ist. Der Mediendidaktiker an der Uni Duisburg-Essen, die sich als „E-Universität“ profilieren will, führt seit zwei Jahren sein eigenes Internet</description><link>http://www.faz.net/s/Rub1A09F6EF89FE4FD19B3755342A3F509A/Doc~E8303BAEF4B9944FBB73998C5A8ED02E0~ATpl~Ecommon~Scontent.html</link><dc:creator>kooptech</dc:creator><dc:date>2008-03-04T16:36:21+01:00</dc:date><dc:subject>Universität Lernen Lernplattform SecondLife Lehre </dc:subject><content:encoded>Michael Kerres ist einer der Wissenschaftler, die herausfinden wollen, was nötig, möglich und sinnvoll ist. Der Mediendidaktiker an der Uni Duisburg-Essen,&lt;span class=&#034;info&#034;&gt;...&lt;span&gt;Michael Kerres ist einer der Wissenschaftler, die herausfinden wollen, was nötig, möglich und sinnvoll ist. Der Mediendidaktiker an der Uni Duisburg-Essen, die sich als „E-Universität“ profilieren will, führt seit zwei Jahren sein eigenes Internet&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</content:encoded><taxo:topics><rdf:Bag><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Universität"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Lernen"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Lernplattform"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/SecondLife"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Lehre"/></rdf:Bag></taxo:topics></item><item rdf:about="http://www.telemedicus.info/article/680-Wissen-virtuell-Second-Life-als-Umgebung-fuer-Vorlesungen-und-Konferenzen.html"><title>Telemedicus – Wissen virtuell - Second Life als Umgebung für Vorlesungen und Konferenzen</title><description></description><link>http://www.telemedicus.info/article/680-Wissen-virtuell-Second-Life-als-Umgebung-fuer-Vorlesungen-und-Konferenzen.html</link><dc:creator>kooptech</dc:creator><dc:date>2008-03-04T16:35:10+01:00</dc:date><dc:subject>Universität SecondLife Lernplattform Lernen Lehre </dc:subject><content:encoded></content:encoded><taxo:topics><rdf:Bag><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Universität"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/SecondLife"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Lernplattform"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Lernen"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Lehre"/></rdf:Bag></taxo:topics></item><item rdf:about="http://mediendidaktik.uni-duisburg-essen.de/node/4366"><title>Google Apps für uni-duisburg-essen | mediendidaktik.de</title><description>Michael Kerres sieht kein Problem in der Urheberrechtsbeschränkung bei GoogleDocs</description><link>http://mediendidaktik.uni-duisburg-essen.de/node/4366</link><dc:creator>kooptech</dc:creator><dc:date>2008-03-04T16:30:48+01:00</dc:date><dc:subject>Lernen Lehre Urheberrecht GoogleDocs </dc:subject><content:encoded>Michael Kerres sieht kein Problem in der Urheberrechtsbeschränkung bei GoogleDocs</content:encoded><taxo:topics><rdf:Bag><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Lernen"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Lehre"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Urheberrecht"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/GoogleDocs"/></rdf:Bag></taxo:topics></item><item rdf:about="http://www.letuo.eu/WebObjects/Lehrer-Tutorials.woa/cms/1024134/Home.html"><title>Home - LETUO</title><description>Lehrer-Tutorials für Neue Medien und E-Learning</description><link>http://www.letuo.eu/WebObjects/Lehrer-Tutorials.woa/cms/1024134/Home.html</link><dc:creator>kooptech</dc:creator><dc:date>2008-03-03T14:35:12+01:00</dc:date><dc:subject>Szenario Lernplattform Lernen Schule Lehre </dc:subject><content:encoded>Lehrer-Tutorials für Neue Medien und E-Learning</content:encoded><taxo:topics><rdf:Bag><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Szenario"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Lernplattform"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Lernen"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Schule"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Lehre"/></rdf:Bag></taxo:topics></item><item rdf:about="http://www.kooperationssysteme.de/proj/cscwlab/"><title>Kooperationssysteme (CSCM) » CSCW/Enterprise 2.0-Labor</title><description>An der Universität der Bundeswehr halten wir verschiedene Kollaborationswerkzeuge vor - für die Verwendung in der Lehre und Forschung.</description><link>http://www.kooperationssysteme.de/proj/cscwlab/</link><dc:creator>kooptech</dc:creator><dc:date>2008-02-25T15:13:09+01:00</dc:date><dc:subject>Lehre SozialeSoftware </dc:subject><content:encoded>An der Universität der Bundeswehr halten wir verschiedene Kollaborationswerkzeuge vor - für die Verwendung in der Lehre und Forschung.</content:encoded><taxo:topics><rdf:Bag><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Lehre"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/SozialeSoftware"/></rdf:Bag></taxo:topics></item><item rdf:about="http://www.ku-eichstaett.de/Fakultaeten/SLF/romanistik/didaktik/Forschung/ldl/"><title>Lernen durch Lehren</title><description></description><link>http://www.ku-eichstaett.de/Fakultaeten/SLF/romanistik/didaktik/Forschung/ldl/</link><dc:creator>kooptech</dc:creator><dc:date>2008-02-22T18:59:17+01:00</dc:date><dc:subject>Lernen Lehre </dc:subject><content:encoded></content:encoded><taxo:topics><rdf:Bag><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Lernen"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Lehre"/></rdf:Bag></taxo:topics></item><item rdf:about="http://www.blackwell-synergy.com/doi/pdf/10.1111/j.1083-6101.2007.00391.x"><title>University Instructors’ Acceptance of Electronic Courseware</title><description>This study examines the factors that influence instructors’ adoption and use of an Internet-based course management system and tests the applicability of the Technology Acceptance Model (TAM)</description><link>http://www.blackwell-synergy.com/doi/pdf/10.1111/j.1083-6101.2007.00391.x</link><dc:creator>kooptech</dc:creator><dc:date>2008-01-30T08:14:14+01:00</dc:date><dc:subject>Akzeptanz Paper Lernen Lehre Research Groupware Lernplattform </dc:subject><content:encoded>This study examines the factors that influence instructors’ adoption and use of an Internet-based course management system and tests the applicability of t&lt;span class=&#034;info&#034;&gt;...&lt;span&gt;This study examines the factors that influence instructors’ adoption and use of an Internet-based course management system and tests the applicability of the Technology Acceptance Model (TAM)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</content:encoded><taxo:topics><rdf:Bag><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Akzeptanz"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Paper"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Lernen"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Lehre"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Research"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Groupware"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Lernplattform"/></rdf:Bag></taxo:topics></item><item rdf:about="http://www.heise.de/newsticker/meldung/102423"><title>heise online - Kapstädter Erklärung zu &amp;#034;Open Education&amp;#034; verabschiedet</title><description>Eine Vereinigung von Lehrern, Stiftungen und Internetpionieren hat eine Petition lanciert, in der Regierungen und Verlage aufgefordert werden, mit staatlichen Geldern geförderte Unterrichtsmaterialien frei verfügbar zu machen. </description><link>http://www.heise.de/newsticker/meldung/102423</link><dc:creator>ch</dc:creator><dc:date>2008-01-28T20:55:41+01:00</dc:date><dc:subject>politik freieswissen lehre opencontent informationsfreiheit ELearning </dc:subject><content:encoded>Eine Vereinigung von Lehrern, Stiftungen und Internetpionieren hat eine Petition lanciert, in der Regierungen und Verlage aufgefordert werden, mit staatlic&lt;span class=&#034;info&#034;&gt;...&lt;span&gt;Eine Vereinigung von Lehrern, Stiftungen und Internetpionieren hat eine Petition lanciert, in der Regierungen und Verlage aufgefordert werden, mit staatlichen Geldern geförderte Unterrichtsmaterialien frei verfügbar zu machen. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</content:encoded><taxo:topics><rdf:Bag><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/politik"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/freieswissen"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/lehre"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/opencontent"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/informationsfreiheit"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/ELearning"/></rdf:Bag></taxo:topics></item><item rdf:about="http://www.pbs.org/mediashift/2008/01/before_and_afterhow_google_wik.html"><title>MediaShift . Before and After::How Google, Wikipedia Have Changed Our Lives -- For Better and Worse | PBS</title><description>Brabazon recently gave a talk called Google Is White Bread For The Mind</description><link>http://www.pbs.org/mediashift/2008/01/before_and_afterhow_google_wik.html</link><dc:creator>kooptech</dc:creator><dc:date>2008-01-26T08:59:04+01:00</dc:date><dc:subject>Lernen Lehre Google Education Wikipedia </dc:subject><content:encoded>Brabazon recently gave a talk called Google Is White Bread For The Mind</content:encoded><taxo:topics><rdf:Bag><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Lernen"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Lehre"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Google"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Education"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Wikipedia"/></rdf:Bag></taxo:topics></item><item rdf:about="http://larryferlazzo.edublogs.org/2007/12/21/the-best-web-20-applications-for-education-2007/"><title>Larry Ferlazzo’s Websites of the Day… » The Best Web 2.0 Applications For Education — 2007</title><description>kommentierte Linkliste, Schwerpunkt auf Präsentationssoftware für Lehrende und Studierende</description><link>http://larryferlazzo.edublogs.org/2007/12/21/the-best-web-20-applications-for-education-2007/</link><dc:creator>kooptech</dc:creator><dc:date>2008-01-23T13:19:01+01:00</dc:date><dc:subject>Education Presentation Lernen Lehre Anwendungen Liste </dc:subject><content:encoded>kommentierte Linkliste, Schwerpunkt auf Präsentationssoftware für Lehrende und Studierende</content:encoded><taxo:topics><rdf:Bag><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Education"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Presentation"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Lernen"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Lehre"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Anwendungen"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Liste"/></rdf:Bag></taxo:topics></item><item rdf:about="http://www.eu.socialtext.net/socialmediaberkeley/index.cgi?syllabus"><title>Syllabus / UC Berkeley Social Media</title><description></description><link>http://www.eu.socialtext.net/socialmediaberkeley/index.cgi?syllabus</link><dc:creator>kooptech</dc:creator><dc:date>2008-01-11T09:27:23+01:00</dc:date><dc:subject>Seminarplan Lehre Rheingold </dc:subject><content:encoded></content:encoded><taxo:topics><rdf:Bag><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Seminarplan"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Lehre"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Rheingold"/></rdf:Bag></taxo:topics></item><item rdf:about="http://www.taz.de/1/debatte/theorie/artikel/1/wieder-muessen-die-zoepfe-fallen/?src=SE&amp;cHash=1d072d9395"><title>taz.de - Jahr der Geisteswissenschaften 2007: Wieder müssen Zöpfe fallen</title><description>Nicht nur Informatiker weisen den Weg, sondern auch all jene teils unter Programmierern und Hackern, teils in Unternehmensberatungen entwickelten Lehr- und Lernformen, die derzeit nur ganz langsam in die Universitäten einsickern.</description><link>http://www.taz.de/1/debatte/theorie/artikel/1/wieder-muessen-die-zoepfe-fallen/?src=SE&amp;amp;cHash=1d072d9395</link><dc:creator>kooptech</dc:creator><dc:date>2008-01-09T11:53:49+01:00</dc:date><dc:subject>Web2.0 Urheberrecht Internet Universität Lehre </dc:subject><content:encoded>Nicht nur Informatiker weisen den Weg, sondern auch all jene teils unter Programmierern und Hackern, teils in Unternehmensberatungen entwickelten Lehr- und&lt;span class=&#034;info&#034;&gt;...&lt;span&gt;Nicht nur Informatiker weisen den Weg, sondern auch all jene teils unter Programmierern und Hackern, teils in Unternehmensberatungen entwickelten Lehr- und Lernformen, die derzeit nur ganz langsam in die Universitäten einsickern.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</content:encoded><taxo:topics><rdf:Bag><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Web2.0"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Urheberrecht"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Internet"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Universität"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/Lehre"/></rdf:Bag></taxo:topics></item><item rdf:about="http://www.readwriteweb.com/archives/e-learning_20.php"><title>e-learning 2.0 - how Web technologies are shaping education</title><description></description><link>http://www.readwriteweb.com/archives/e-learning_20.php</link><dc:creator>ubt.rohlfs</dc:creator><dc:date>2007-12-06T11:15:17+01:00</dc:date><dc:subject>web2.0 e-learning ubt-fortbildung lehre eLearning2.0 </dc:subject><content:encoded></content:encoded><taxo:topics><rdf:Bag><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/web2.0"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/e-learning"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/ubt-fortbildung"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/lehre"/><rdf:li rdf:resource="http://www.bibsonomy.org/tag/eLearning2.0"/></rdf:Bag></taxo:topics></item></rdf:RDF>