https://www.bibsonomy.org/user/chilluple/_medpaed2.0BibSonomy RSS Feed for /user/chilluple/_medpaed2.0http://cacoo.com/chilluple2010-01-07T15:26:34+01:00_medpaed2.0 collaboration web2.0 <a itemprop="url" data-versiondate="2010-01-07T15:26:34+01:00" href="http://cacoo.com/" rel="nofollow" class="description-link">http://cacoo.com/</a>Kurzes Video zu Grundprinzipien von social mediahttp://www.commoncraft.com/socialmediachilluple2009-08-27T16:42:36+02:00_medpaed2.0 socialmedia tutorial video web2.0 <span itemprop="description">Kurzes Video zu Grundprinzipien von social media</span>http://bestonlineuniversities.com/2009/13-enlightening-case-studies-of-social-media-in-the-classroom/chilluple2009-08-18T23:37:28+02:00Fallstudie R:C _medpaed2.0 socialmedia web2.0 <a itemprop="url" data-versiondate="2009-08-18T23:37:28+02:00" href="http://bestonlineuniversities.com/2009/13-enlightening-case-studies-of-social-media-in-the-classroom/" rel="nofollow" class="description-link">http://bestonlineuniversities.com/2009/13-enlightening-case-studies-of-social-media-in-the-classroom/</a>http://www.trendopfer.de/wahrheit/2009/08/wenn-unternehmen-twittern/chilluple2009-08-18T08:51:36+02:00...undwasessonstnochgibt _medpaed2.0 business socialmedia twitter web2.0 <a itemprop="url" data-versiondate="2009-08-18T08:51:36+02:00" href="http://www.trendopfer.de/wahrheit/2009/08/wenn-unternehmen-twittern/" rel="nofollow" class="description-link">http://www.trendopfer.de/wahrheit/2009/08/wenn-unternehmen-twittern/</a>Wissensmanagement im Enterprise 2.0http://www.slideshare.net/SoftwareSaxony/tag/knowledgemanagementchilluple2009-07-30T12:06:34+02:00Wissensmanagement _medpaed2.0 socialmedia web2.0 <span itemprop="description">Wissensmanagement im Enterprise 2.0</span>http://www.youtube.com/watch?v=6gmP4nk0EOE&feature=channelchilluple2009-03-09T11:46:44+01:00_medpaed2.0 video web2.0 <a itemprop="url" data-versiondate="2009-03-09T11:46:44+01:00" href="http://www.youtube.com/watch?v=6gmP4nk0EOE&amp;feature=channel" rel="nofollow" class="description-link">http://www.youtube.com/watch?v=6gmP4nk0EOE&amp;feature=channel</a>Erzeugen einer neuen Seitehttp://www.youtube.com/watch?v=YaKhSYG9Jaochilluple2008-12-19T09:38:56+01:00_medpaed2.0 collaboration eduwiki tutorial video wiki <span itemprop="description">Erzeugen einer neuen Seite</span>Grundidee in 2:53. Inspiriert von commoncrafthttp://www.youtube.com/watch?v=Kl87tJcB4Io&feature=relatedchilluple2008-12-19T09:35:12+01:00_medpaed2.0 collaboration eduwiki tutorial video wiki <span itemprop="description">Grundidee in 2:53. Inspiriert von commoncraft</span>15 minütiges Screencast zur Einführung in Web 2.0http://edufuture.de/2006/11/14/anleitung-zu-web-20/chilluple2008-11-24T18:02:59+01:00_medpaed2.0 socialmedia web2.0 <span itemprop="description">15 minütiges Screencast zur Einführung in Web 2.0</span>Viele schöne Videocasts über viele Aspekte des (neuen) Webs.http://www.elektrischerreporter.de/chilluple2008-11-05T16:27:46+01:00_medpaed2.0 videocast web2.0 <span itemprop="description">Viele schöne Videocasts über viele Aspekte des (neuen) Webs.</span>"Web 2.0 Verheißungen und Realität des neuen Webs." Sendung des Chaosradios vom 26.04.2006.http://chaosradio.ccc.de/cr112.htmlchilluple2008-11-05T16:23:06+01:00_medpaed2.0 podcast web2.0 <span itemprop="description">&#034;Web 2.0 Verheißungen und Realität des neuen Webs.&#034; Sendung des Chaosradios vom 26.04.2006.</span>http://www.railsonwave.com/assets/2006/12/25/Web_2.0_Map.svgchilluple2008-10-27T22:38:06+01:00_medpaed2.0 tagging web2.0 <a itemprop="url" data-versiondate="2008-10-27T22:38:06+01:00" href="http://www.railsonwave.com/assets/2006/12/25/Web_2.0_Map.svg" rel="nofollow" class="description-link">http://www.railsonwave.com/assets/2006/12/25/Web_2.0_Map.svg</a>ARD/ZDF Onlinestudie 2008http://www.ard-zdf-onlinestudie.de/index.php?id=125chilluple2008-10-26T08:50:45+01:00Studie _medpaed2.0 material onlineforschung research resources <span itemprop="description">ARD/ZDF Onlinestudie 2008</span>Tim O'Reillys einflussreicher Artikelhttp://www.oreilly.de/artikel/web20.htmlchilluple2008-10-21T19:58:36+02:00_medpaed2.0 web2.0 <span itemprop="description">Tim O&#039;Reillys einflussreicher Artikel</span>Einführender Artikelhttp://www.sciencegarden.de/content/2007-02/web-20%25E2%2580%2593social-software-der-neuen-generationchilluple2008-10-21T19:55:38+02:00_medpaed2.0 socialmedia web2.0 <span itemprop="description">Einführender Artikel</span>soz:mag #09 (Mai 2006) Networking im Internet-Zeitalter Neue Praktiken des online-gestützten Netzwerkens und ihre gesellschaftlichen Auswirkungen Im Internet sind derzeit Anwendungen im Trend, welche es den Nutzern ermöglichen, ihr soziales Netzwerk abzubilden und zu erweitern – sogenannte „Social Software“. Dabei eröffnen sich hinsichtlich Aufbau und Pflege des persönlichen Beziehungsnetzes neue Handlungsmöglichkeiten. Anhand von explorativen Interviews mit Nutzern der Business-orientierten Plattform openBC wurden die im Entstehen begriffenen Praktiken des online-gestützten Netzwerkens untersucht. Das Ergebnis: Online-Networking wird in den allermeisten Fällen nicht ganzheitlich betrieben, bietet dem Einzelnen aber in Ergänzung zu traditionellen Formen der Kontaktpflege erhebliche Vorteile. Und: Auch auf der untersuchten Business-Plattform sind die Beziehungsgeflechte eher privater als geschäftlicher Natur. http://sozmag.soziologie.ch/09/renz.xmlchilluple2008-10-21T19:53:05+02:00Soziologie _medpaed2.0 paper research socialmedia socialnetwork <span itemprop="description">soz:mag #09 (Mai 2006) Networking im Internet-Zeitalter Neue Praktiken des online-gestützten Netzwerkens und ihre gesellschaftlichen Auswirkungen Im Internet sind derzeit Anwendungen im Trend, welche es den Nutzern ermöglichen, ihr soziales Netzwerk abzubilden und zu erweitern – sogenannte „Social Software“. Dabei eröffnen sich hinsichtlich Aufbau und Pflege des persönlichen Beziehungsnetzes neue Handlungsmöglichkeiten. Anhand von explorativen Interviews mit Nutzern der Business-orientierten Plattform openBC wurden die im Entstehen begriffenen Praktiken des online-gestützten Netzwerkens untersucht. Das Ergebnis: Online-Networking wird in den allermeisten Fällen nicht ganzheitlich betrieben, bietet dem Einzelnen aber in Ergänzung zu traditionellen Formen der Kontaktpflege erhebliche Vorteile. Und: Auch auf der untersuchten Business-Plattform sind die Beziehungsgeflechte eher privater als geschäftlicher Natur. </span>Gut nachvollziehbare Beschreibung, was es mit dem Tagging auf sich hat.http://fredericiana.com/2005/01/13/wissensmanagement-mit-delicious-flickr-und-social-tagging/chilluple2008-10-21T18:45:31+02:00Wissensmanagement _medpaed2.0 elc socialmedia tagging <span itemprop="description">Gut nachvollziehbare Beschreibung, was es mit dem Tagging auf sich hat.</span>First Monday, Volume 13, Number 3 - 3 March 2008http://www.uic.edu/htbin/cgiwrap/bin/ojs/index.php/fm/issue/view/263/showTocchilluple2008-03-14T00:17:15+01:00!mv2bib _medpaed2.0 journal web2.0 <span itemprop="description">First Monday, Volume 13, Number 3 - 3 March 2008</span>http://www.gliffy.com/chilluple2006-06-05T19:56:49+02:00_medpaed2.0 collaboration onlineservice tool web2.0 <a itemprop="url" data-versiondate="2006-06-05T19:56:49+02:00" href="http://www.gliffy.com/" rel="nofollow" class="description-link">http://www.gliffy.com/</a>