BibSonomy publications for /author/RheinTue Jan 31 00:00:00 CET 2012Information Visualization160-70Interactive isosurfaces with quadratic C 1 splines on truncated octahedral partitions.112012dblp Wed Dec 14 00:00:00 CET 2011ASEconf/kbse/2011372-375Detection of feature interactions using feature-aware verification.2011dblp Wed Dec 07 00:00:00 CET 2011J. Computational Applied Mathematics4529-542Local Lagrange interpolation by quintic c1 splines on type-6 tetrahedral partitions.2362011dblp Mon Dec 05 00:00:00 CET 2011CoRRFeature-Aware Verificationabs/1110.00212011dblp Mon Jun 27 19:13:31 CEST 20112641–69Forschungsmemorandum für die Erwachsenenbildung142003Fri Jun 17 00:00:00 CEST 2011KIconf/ki/1998201-212Lecture Notes in Computer ScienceConcepts for a Diagnostic Critiquing System in Vague Domains.15041998dblp Thu Mar 31 11:20:54 CEST 2011Weinheim-Basel-BerlinZweiteEinführung in die systemische und konstruktivistische Pädagogik: Beratung - Systemanalyse - Selbstorganisation2003beratung einführung fernstudienbrief pädagogik systemanalyse systemisch-konstruktivistische-didaktik systhemtheorie Mon Dec 20 19:29:00 CET 2010Diskurs Kindheits- und Jugendforschung4551-568Musikalische Selbstsozialisation Jugendlicher. Theoretische Perspektiven und Forschungsergebnisse12006Deutschland Identität Individualisierung Jugendkultur Jugendlicher Kompetenz Musik Musikpädagogik Paradigma Popkultur Popmusik Pädagogische_Hochschule Selbstorganisation Selbststudium Sozialisation Student Symbolischer_Interaktionismus "Die Theorie musikalischer Selbstsozialisation betont die Eigenleistung der Individuen im Sozialisationsprozess. Diese ist in individualisierten Gesellschaften mit der Entstandardisierung von Lebensläufen und der Pluralisierung von Lebensstilen und Lebensformen notwendig geworden. Musikalische Selbstsozialisation bedeutet das Mitglied werden in selbst gewählten Musikkulturen, wobei die gewählte Symbolwelt sowie die entsprechenden rezeptiven wie produktiven musikkulturellen Kompetenzen und Lebensstilelemente angeeignet werden. Dadurch werden Identitäten konstruiert, Zugehörigkeiten angestrebt (symbolische und soziale Inklusion) und Abgrenzungen definiert (symbolische und soziale Exklusion). Der Beitrag beleuchtet den Selbstsozialisationsansatz aus der Sicht seiner theoretischen Wurzeln (Individualisierungsthese, symbolischer Interaktionismus), konträrer Paradigmen (Massifikationshypothese) sowie neuer jugendkultureller Konstrukte (Szenen als Vergemeinschaftungsform; Selbstinszenierung; Glokalisierung), die ihn erweitern. Sodann wird die empirische Fruchtbarkeit des Selbstsozialisationsansatzes bei der Erforschung des Umgehens Jugendlicher mit Musik aufgezeigt. Dabei geht es um Befunde verschiedener Forschungsarbeiten zur Bedeutung populärkultureller Codes für die ästhetische Erfahrung, zur Distinktion durch den Musikgeschmack sowie zur Aneignung populärkulturellen Kapitals. Der Beitrag schließt mit einigen Thesen zur Frage, ob (Musik-)Pädagogik angesichts der sich selbst sozialisierenden jungen Generation überflüssig wird." (Autorenreferat).; "The theory of musical self-socialization emphasizes the individual's contribution to his/ her own socialization. In individualized societies which are characterized by the destandardization of life courses and the pluralism of lifestyles, the individual's own activity in the process of his/ her socialization has become a necessity. Musical self-socialization means becoming a member of a personally selected musical culture, it includes the acquisition of the symbolic world and the lifestyle as well as of the receptive and productive competencies relevant for the participation in this particular culture. These are the means by which people strive for affiliation (symbolic and social inclusion) and also define dissociation and social difference (symbolic and social exclusion). This paper highlights the theoretical roots of the concept of musical self-socialization (individualization, symbolic interactionism) and outlines opposing paradigms (massification hypothesis). Furthermore, it presents current youth cultural constructs (scenes as forms of communitization; self-dramatization; glocalization) that broaden the concept. The empirical benefit of the concept of musical self-socialization for the study of young people's interaction with music is illustrated by findings of different studies which refer to the following three topics: relevance of popular cultural codes for aesthetical experiences, musical taste as a means of distinction, acquisition of popular cultural capital. The closing chapter brings up some theses refering to the question, if (music) education is still necessary if young people socialize themselves anyway." (author's abstract).Wed Dec 08 21:17:18 CET 2010361Gewalt im Web 2.0 2008Cyber-Mobbing Wed Dec 08 21:16:02 CET 2010Gewalt im Web 2.0 2008Cyber-Mobbing Wed Dec 08 21:13:47 CET 2010361 S.Gewalt im Web 2.0. 2008Cyber-Mobbing Ergebnis dieser weltweit ersten Studie zur Gewalt im Web 2.0 ist u.a., dass ein Viertel der 12- bis 19-Jährigen, die das Internet nutzen, schon einmal Gewalt im Netz gesehen und fast die Hälfte Freunde oder Mitschüler haben, denen gewalthaltige Seiten bekannt sind. Da reale bzw. realistische Gewaltdarstellungen auf Kinder und Jugendliche stärker wirken, ist der relativ hohe Anteil der Befragten, die 'Prügelvideos' (51%), Fotos/Videos mit Krieg, Folter und/oder Hinrichtungen (42%) sowie Darstellungen von echter extremer/brutaler Gewalt (41%) gesehen haben, als problematisch einzustufen. Der selbstverantwortliche Umgang mit dem Medium Internet stellt eine wichtige Erziehungsaufgabe dar, der die Eltern aber angesichts weiterer Befragungsergebnisse in keiner Weise gerecht werden: So geht mehr als ein Drittel der 12- bis 19-Jährigen stets allein ins Internet, zwei Drittel werden auch in der Nutzungsdauer nicht kontrolliert. Für den Inhalt der besuchten Internetseiten interessieren sich 80% der Eltern gar nicht oder selten. (DIPF/Orig.).Wed Jul 21 15:46:36 CEST 2010LDV Forum155-62Berufsprofil und Arbeitssituation von "Cl-erInnen".61989dblp Wed Jul 21 15:41:36 CEST 2010Computer Aided Geometric Design8825-841Quasi-interpolation by quadratic C1-splines on truncated octahedral partitions.262009dblp Tue Nov 10 00:00:00 CET 2009BMC Bioinformatics282Automated in-silico detection of cell populations in flow cytometry readouts and its application to leukemia disease monitoring.72006dblp Wed Oct 14 01:42:04 CEST 2009BMC Evol Biol16-6Inference of demographic history from genealogical trees using reversible jump Markov chain Monte Carlo52005BEAST MCMC imported phylogenetics popbio BACKGROUND: Coalescent theory is a general framework to model genetic variation in a population. Specifically, it allows inference about population parameters from sampled DNA sequences. However, most currently employed variants of coalescent theory only consider very simple demographic scenarios of population size changes, such as exponential growth. RESULTS: Here we develop a coalescent approach that allows Bayesian non-parametric estimation of the demographic history using genealogies reconstructed from sampled DNA sequences. In this framework inference and model selection is done using reversible jump Markov chain Monte Carlo (MCMC). This method is computationally efficient and overcomes the limitations of related non-parametric approaches such as the skyline plot. We validate the approach using simulated data. Subsequently, we reanalyze HIV-1 sequence data from Central Africa and Hepatitis C virus (HCV) data from Egypt. CONCLUSIONS: The new method provides a Bayesian procedure for non-parametric estimation of the demographic history. By construction it additionally provides confidence limits and may be used jointly with other MCMC-based coalescent approaches.Fri Aug 21 15:18:24 CEST 2009NürnbergBearbeitungsschluß:November 1983Literaturdokumentation zur Arbeitsmarkt- und BerufsforschungAusländische Arbeitnehmer1983imported Fri Aug 21 12:33:40 CEST 2009Köln [u.a.]Schriften der Forschungsstelle für KonsumwirtschaftDas Diskonthaus - eine neue Vertriebsform in den USA1958imported Fri Aug 21 12:11:31 CEST 2009Frankfurt am Main [u.a.]9Bildung und OrganisationBetriebliche Gruppenarbeit im Kontext der lernenden Organisation2002Arbeitspsychologie Gruppenarbeit Lernende_Organisation Organisationssoziologie Organisatorisches_Lernen Teamwork Theorie Unternehmen Fri Aug 21 10:43:30 CEST 2009Opladen158Studien zur SozialwissenschaftDie politische Steuerung des Arbeitsangebots1996Arbeitsmarkt Arbeitsmarktpolitik Arbeitsrecht:_Sonstiges Beschäftigung Deutschland_<Bundesrepublik> Einkommen Gebiete_und_Völker Recht_einzelner_Länder Schweiz Wirtschaftliche_Faktoren_<Soziologie> Österreich Fri Aug 21 10:05:12 CEST 2009NürnbergBearbeitungsschluß:November 1983Literaturdokumentation zur Arbeitsmarkt- und Berufsforschung19831983imported