BibSonomy publications for /concept/tag/WissenschaftMon Feb 06 15:19:40 CET 2012Frankfurt/New York21085Campus StudiumDie Kunst des professionellen Schreibens.: Ein Leitfaden für die Geistes- und Sozialwissenschaften2000schreiben wissenschaft Fri Dec 30 20:36:52 CET 2011Natur + Kosmosmit Lit.-Hinweis1256-57"Das Ozonloch ist eine Erfindung" : der Soziologe Reinhard Kreissl über seine Kritik am Wissenschaftsbetrieb 2011Interview Wissenschaft Wissenschaftskritik Thu Nov 17 11:56:18 CET 2011Wissenschaft, Regierung und Information. Genehmigte deutsche Übersetzung des Weinberg-Berichtes vom 10. Januar 1963.1964information irhhu weinberg wissenschaft Wed Nov 16 23:46:17 CET 2011München--Information Retrieval: Informationen suchen und finden2007Wissenschaft finden information irhhu retrieval suchen Wed Nov 16 02:14:55 CET 2011PLoS ONE055e5738How Many Scientists Fabricate and Falsify Research? A Systematic Review and Meta-Analysis of Survey Data42009Betrug Integrität Primärdaten Wissenschaft <p>The frequency with which scientists fabricate and falsify data, or commit other forms of scientific misconduct is a matter of controversy. Many surveys have asked scientists directly whether they have committed or know of a colleague who committed research misconduct, but their results appeared difficult to compare and synthesize. This is the first meta-analysis of these surveys.</p> <p>To standardize outcomes, the number of respondents who recalled at least one incident of misconduct was calculated for each question, and the analysis was limited to behaviours that distort scientific knowledge: fabrication, falsification, “cooking” of data, etc… Survey questions on plagiarism and other forms of professional misconduct were excluded. The final sample consisted of 21 surveys that were included in the systematic review, and 18 in the meta-analysis.</p> <p>A pooled weighted average of 1.97% (N = 7, 95%CI: 0.86–4.45) of scientists admitted to have fabricated, falsified or modified data or results at least once –a serious form of misconduct by any standard– and up to 33.7% admitted other questionable research practices. In surveys asking about the behaviour of colleagues, admission rates were 14.12% (N = 12, 95% CI: 9.91–19.72) for falsification, and up to 72% for other questionable research practices. Meta-regression showed that self reports surveys, surveys using the words “falsification” or “fabrication”, and mailed surveys yielded lower percentages of misconduct. When these factors were controlled for, misconduct was reported more frequently by medical/pharmacological researchers than others.</p> <p>Considering that these surveys ask sensitive questions and have other limitations, it appears likely that this is a conservative estimate of the true prevalence of scientific misconduct.</p> Tue Nov 15 23:27:50 CET 2011Information Retrieval: Informationen suchen und finden2007Information Retrieval Stock Wissen Wissenschaft irhhu Information Retrieval: Das ist die Wissenschaft, die Technik und Praxis des Suchens und Findens von Informationen. Die Teildisziplin der Informationswissenschaft und Informatik ist heute relevanter denn je. Sie findet bei Suchmaschinen im Internet, Recherchewerkzeugen in unternehmensinternen Netzwerken und elektronischen Informationsdiensten Anwendung. Das Lehrbuch vermittelt umfassend und auf leicht verständliche Weise grundlegende Kenntnisse über Theorien, Modelle und Anwendungen des Information Retrieval. Der Autor stellt die Retrievalforschung als einheitliche Wissenschaftsdisziplin dar, die klassische Modelle sowie aktuelle Ansätze des Web Information Retrieval gleichermaßen umfasst. Boolesches Retrieval, informetrische Analysen, Vektorraum und statistische Modelle werden genauso besprochen wie die Informationslinguistik, linktopologische Verfahren und sprachübergreifendes Recherchieren. Neben dem Retrieval nach Texten behandelt das Buch weitere Medien wie Bilder, Videos, gesprochene Sprache und Musik. Zielgruppen sind Studierende der Informationswissenschaft, Informatik, Wirtschaftsinformatik, Wirtschaftswissenschaften, Dokumentation bzw. Informationswirtschaft, Computerlinguistik und des Bibliothekswesens.Tue Nov 15 17:22:41 CET 2011Information Retrieval: Informationen suchen und finden2007Finden HHU IR Information Präsentation Retrieval Suchen Wissen Wissenschaft Information Retrieval: Das ist die Wissenschaft, die Technik und Praxis des Suchens und Findens von Informationen. Die Teildisziplin der Informationswissenschaft und Informatik ist heute relevanter denn je. Sie findet bei Suchmaschinen im Internet, Recherchewerkzeugen in unternehmensinternen Netzwerken und elektronischen Informationsdiensten Anwendung. Das Lehrbuch vermittelt umfassend und auf leicht verständliche Weise grundlegende Kenntnisse über Theorien, Modelle und Anwendungen des Information Retrieval. Der Autor stellt die Retrievalforschung als einheitliche Wissenschaftsdisziplin dar, die klassische Modelle sowie aktuelle Ansätze des Web Information Retrieval gleichermaßen umfasst. Boolesches Retrieval, informetrische Analysen, Vektorraum und statistische Modelle werden genauso besprochen wie die Informationslinguistik, linktopologische Verfahren und sprachübergreifendes Recherchieren. Neben dem Retrieval nach Texten behandelt das Buch weitere Medien wie Bilder, Videos, gesprochene Sprache und Musik. Zielgruppen sind Studierende der Informationswissenschaft, Informatik, Wirtschaftsinformatik, Wirtschaftswissenschaften, Dokumentation bzw. Informationswirtschaft, Computerlinguistik und des Bibliothekswesens.Sun Nov 13 12:26:22 CET 2011Web Information Retrieval in Information: Wissenschaft und Praxis 2005Information Praxis Retrieval Web Wissenschaft irhhu Tue Oct 04 15:51:10 CEST 2011Hagen1. Auflage 2010Auch erhältlich als Printausgabe Münster: Monsenstein und VannerdatDas Recht auf Sichtbarkeit. Überlegungen zu Open Access und Wissenschaftsfreiheit2010cc licensing openaccess opencontent urheberrecht wissenschaft Wed Sep 07 13:12:25 CEST 2011BerlinInfobrief WD 10 - 3000 - 068/09 julDas Für und Wider der urheberrechtlichen Diskussion im Zusammenhang mit dem „Heidelberger Appell“2009deutschland heidelberger_appell open_access openaccess urheberrecht wissenschaft Thu Aug 11 14:51:35 CEST 2011BerlinOpen Source Jahrbuch 2005 – Zwischen Softwareentwicklung und Gesellschaftsmodell435–447Das wissenschaftliche Publikationswesen auf dem Weg zu Open Access2005bibliothekenkrise open_access publikationswesen wissenschaft zeitschriftenkrise Das wissenschaftliche Publikationswesen wird seit Jahrzehnten von einer Krise heimgesucht der Bibliothekenkrise. Verursacht wurde diese Krise vor allem durch extreme Preissteigerungen bei Abonnements für wissenschaftliche Fachzeitschriften. In der Folge sind viele Bibliotheken nicht mehr in der Lage, ihren Lesern einen umfassenden Bestand dieser Fachzeitschriften zur Verfügung zu stellen. Die wissenschaftliche Kommunikation basiert in erster Linie auf Fachzeitschriften und wird durch deren mangelnde Verfügbarkeit stark eingeschränkt. Kommerzielle Fachverlage wollen mit ihren herkömmlichen Produktionsmethoden nicht zur Lösung dieser Krise beitragen. Daher muss ein neues Modell geschaffen werden, das auch eine strukturelle Veränderung im wissenschaftlichen Publikationswesen mit sich bringt. Ein viel versprechender Ansatz ist das Open-Access-Modell, welches zunehmend Erfolg hat. Damit wird ein freier Zugang zu wissenschaftlichen Publikationen gewährleistet, wie in diesem Artikel beschrieben wird.Tue Aug 09 11:31:29 CEST 2011Anmerkungen: The English version is less extensive than the German one. Inhaltsverzeichnis: http://www.bmwf.gv.at/submenue/sitemap/. Sprache: Deutsch, Englisch. Umfang: text/html. Weitere Titel: Austrian Federal Ministry of Science and Research. Beziehungen zu anderen Ressourcen: AEIOU das Kulturinformationssystem : http://www.aeiou.at. Beziehungen zu anderen Ressourcen: uni:data : http://eportal.bmbwk.gv.at/portal/page?_pageid=93,95229&_dad=portal&_schema=PORTAL&. Online-Verfügbarkeit: frei Nachweis aus Datenbank: Internetquellen Link zu EconBiz: http://www.econbiz.eu/10005841975200 S. Umfangsangabe (Kilobyte oder Seiten){bmwf - Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung, Österreich}2007Amtliche_Körperschaften_und_Organisationen Austria Bundesministerium Federal_Ministry Forschung Ministerien_und_öffentliche_Verwaltung Regierungen Wien Wissenschaft bk-02.15 bk-81.10 research science Österreich Österreich.Übergreifende_Ressourcen Homepage des Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung Österreich (bmwf)., Website of the Ministry for Science and Research of the Republic of Austria"Tue Aug 09 11:31:19 CEST 2011Anmerkungen: The English version is less extensive than the German one. Inhaltsverzeichnis: http://www.bmwf.gv.at/submenue/sitemap/. Sprache: Deutsch, Englisch. Umfang: text/html. Weitere Titel: Austrian Federal Ministry of Science and Research. Beziehungen zu anderen Ressourcen: AEIOU das Kulturinformationssystem : http://www.aeiou.at. Beziehungen zu anderen Ressourcen: uni:data : http://eportal.bmbwk.gv.at/portal/page?_pageid=93,95229&_dad=portal&_schema=PORTAL&. Online-Verf�gbarkeit: frei Nachweis aus Datenbank: Internetquellen Link zu EconBiz: http://www.econbiz.eu/10005841975200 S. Umfangsangabe (Kilobyte oder Seiten){bmwf - Bundesministerium f�r Wissenschaft und Forschung, �sterreich}2007Amtliche_K�rperschaften_und_Organisationen Austria Bundesministerium Federal_Ministry Forschung Ministerien_und_�ffentliche_Verwaltung Regierungen Wien Wissenschaft bk-02.15 bk-81.10 research science �sterreich �sterreich.�bergreifende_Ressourcen Homepage des Bundesministerium f�r Wissenschaft und Forschung �sterreich (bmwf)., Website of the Ministry for Science and Research of the Republic of Austria"Thu Jul 07 15:26:06 CEST 2011BerlinForschung aus der Hans-Böckler-Stiftung, Bd. 116Das Dilemma der unternehmerischen Universität. Hochschulen zwischen Wissensproduktion und Marktzwang2010hochschulen hochschulmanagement hochschulpolitik hochschulsorganisation innovation unternehmerische_universitaet wissensarbeit wissenschaft wissenschaftfspolitik wissenschaftsforschung wissenschaftsmanagement knowledge_work In einer Phase beschleunigter Veränderungen ist die unternehmerische Universität zu einem zentralen Leitbild hochschulpolitischer Reformen avanciert. Die Steigerung der Innovationsfähigkeit gilt als fragloses Ziel neuer Steuerungskonzepte. Doch wird das Effizienzversprechen marktorientierter Steuerungsmodelle tatsächlich eingelöst? Die Autoren dieser Studie gelangen zu einem Befund, der skeptisch stimmt. Am Beispiel akademischer Ausgründungen zeigen sie, dass der Übergang zu einem »akademischen Kapitalismus« genau jene Freiräume einschränkt, die für kreative Arbeit und damit auch für die Generierung ökonomischer Innovationen unabdingbar sind. Die an die Hochschulen herangetragene Anforderung, wirtschaftlich effektive und für die Region relevante Innovationsprozesse anzustoßen, verlangt funktionierende Netzwerke von »sichtbaren Forschern« und »unsichtbaren Entrepreneurs« - Netzwerke, die per se nicht administrativ geplant und gelenkt werden können. Aus diesem Grund plädieren Dörre und Neis für einen Prioritätenwechsel bei den Steuerungskriterien: Innovationen lassen sich am besten fördern, indem die Bedingungen für kreative Arbeitsprozesse an den Universitäten verbessert werden.Thu Jun 09 10:02:55 CEST 2011Weinheim [u.a.]Pädagogik als Wissenschaft, Handlungstheorie und Reformpraxis ; 1. Studien zur Theorie der Erziehungswissenschaft Pädagogisches Experiment zwischen Technologie und Praxeologie. Wissenschaftstheoretische Überlegungen zum Erfahrungsbegriff in der Pädagogik. In: Pädagogische Rundschau, Jg. 26 (1972), S. 25 - 53 79-114Pädagogisches Experiment 1994 ToDo@DA design designtheorie empfehlung-von-werner experiment gestaltung handlungstheorie praxis pädagogik wissenschaft Tue May 10 10:40:14 CEST 2011Frankfurt/New YorkInteraktion von Wissenschaft und Politik: Theoretische und praktische Probleme der anwendungsorientierten Sozialwissenschaften98-119Beitrag und Einfluß der Bildungsforschung auf die Bildungsratsarbeit1977Geschichte bildungsforschung gelesen praxis wissenschaft Sun Apr 03 13:06:14 CEST 2011HamburgBlaue ReiheWozu noch Universitäten? Ein Essay2011bolognareform universitäten wissenschaft Die heutige Zivilgesellschaft braucht unabhängige Universitäten als Institutionen der kritischen Erkenntnis in den Natur- und Geisteswissenschaften. Diese Erkenntnis strukturiert die Lehre und Forschung der freien Universität, nicht die positive Wissensvermittlung mit praktischer Zielsetzung in der Marktverwertung. »Wozu noch Universitäten?« verfolgt am Leitfaden der Unterscheidung von akkumulierbarem Wissen und kreativer Erkenntnis die Lehre und Forschung von der Antike bis zur Gegenwart. Die Antike mit ihren vielen naturwüchsigen Wissenschaften bildete die Grundlage der mittelalterlichen Universitäten, die im 19. Jahrhundert zwar formal in der Vier-Fakultäten-Ordnung weiter bestanden, sich jedoch faktisch in die duale Anlage von Natur- und Geistes- oder Kulturwissenschaften verwandelte. Heute treten an die Stelle fester Fächerordnungen häufig föderative Bündnisse, die sich um die Lösung neuer Probleme bemühen. – Die Zäsur von 1968 führte zur Einebnung der Differenz zwischen den der Erkenntnis gewidmeten Universitäten einerseits und den an der Praxis orientierten Hochschulen andererseits. Die sog. Bologna-Reformen nach 1999 schließlich waren der Vorwand für eine bürokratische Betonierung des Studiums auf Provinzniveau. Das Versagen von »Bologna« ist offenkundig, schon das Bezugsfeld Europa ist für die Wissenschaft, die weltweit denkt und vernetzt ist, eine eklatante Fehlleistung. Die Universität sollte sich behutsam befreien von der – pädagogisch zubereiteten – Zwangsordnung und ihr die eigenen Maßstäbe in Forschung und Lehre entgegen stellen. Kritische Erkenntnis und Begründung sind der Kern der weltweiten Universitäten, wie jede Zivilgesellschaft sie braucht und vom Staat einfordern kann.Tue Mar 29 10:29:48 CEST 2011Freiburg im BreisgauSinnlose Wettbewerbe. Warum wir immer mehr Unsinn produzieren2010bildungswesen bürokratisierung effizienzsteigerung gesundheitswesen hochschulreform wettbewerb wissensarbeit wissenschaft Je mehr Wettbewerb – desto mehr Wachstum, das ist der fatale Irrtum des einseiteigen Marktdenkens. Schließlich soll sich doch der, die oder das Beste durchsetzen. Also versucht man, auch dort, wo es keinen Markt gibt, künstliche Wettbewerbe zu inszenieren, um z.B. Wissenschaft, Bildung oder Gesundheitswesen auf Effizienz zu trimmen. Doch dies führt nicht zu mehr Qualität, sondern dazu, dass viele Menschen freudlos und gestresst mit Akribie und Fleiß Dinge hervorbringen, die niemand braucht. Der kompetente Autor vertritt die Meinung, dass diese Produktion von Unsinn zwar Arbeitsplätze schafft, doch fatale Folgen für Wirtschaft und Gesellschaft hat: Sinn wird durch Unsinn verdrängt, Qualität durch Quantität.Thu Feb 24 15:12:25 CET 2011Bewerten von Internetquellen2010bibliothek lotse netzkultur wikipedia wikipediaschulprojekt wissenschaft Wie finden Sie heraus, welche Internetseiten relevant und zuverlässig sind? Welche eignen sich dazu, in einer wissenschaftlichen Arbeit erwähnt zu werden?Mon Feb 21 14:53:36 CET 2011Frankfurt am Main1. Aufl.Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft; 1002Homo academicus1992Frankreich Hochschullehrer Soziologie feldtheorie theorie wissenschaft