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Sur les 4.8 millions d’inscrits au site de partage de photos (groupes, commentaires, favoris, contacts et bien sûr photos) : - 20% des utilisateurs possèdent 82% des photos du site. - 3,7% d’utilisateurs ayant un compte « pro » (payant) ont mis en ligne 59,5% des images. - 39% sont totalement inactifs. - 23% utilisent les outils sociaux mais n’ont jamais mis en ligne une photo publique. - 19% font des uploads publics, mais ne communiquent pas ( « Kodak Culture », clichés de vacances ou de famille). - 19% ont des photos publiques ET communiquent plus ou moins intensément. En réalité, aucun usage de Flickr n’est majoritaire. - Règle numéro 1 : « Commenter, commenter, et encore commenter » - Règle numéro 2 : choisir des favoris. Règle numéro 3 : participer à des groupes. Conclusions : Flickr tourne grâce à des petites minorités d’utilisateurs aux usages variés.

Sur les 4.8 millions d’inscrits au site de partage de photos (groupes, commentaires, favoris, contacts et bien sûr photos) : - 20% des utilisateurs possèdent 82% des photos du site. - 3,7% d’utilisateurs ayant un compte « pro » (payant) ont mis en ligne 59,5% des images. - 39% sont totalement inactifs. - 23% utilisent les outils sociaux mais n’ont jamais mis en ligne une photo publique. - 19% font des uploads publics, mais ne communiquent pas ( « Kodak Culture », clichés de vacances ou de famille). - 19% ont des photos publiques ET communiquent plus ou moins intensément. En réalité, aucun usage de Flickr n’est majoritaire. - Règle numéro 1 : « Commenter, commenter, et encore commenter » - Règle numéro 2 : choisir des favoris. Règle numéro 3 : participer à des groupes. Conclusions : Flickr tourne grâce à des petites minorités d’utilisateurs aux usages variés.

Un article évidemment ironique (qui détourne les howto), mais qui donne à réfléchir sur les relations subtiles et complexes qui peuvent exister entre les communautés et les entreprises qui œuvrent sur un même projet. Pas toujours facile de se comprendre en effet quand les uns disent plutôt « logiciel libre » et les autres plutôt « open source » (voire même parfois carrément « fauxopen source »). Et puis, c’est pratique, puisqu’on dispose ainsi de tout ce qu’il ne faut pas faire pour réussir un projet communautaire. Et de conclure positivement sur la nécessité de cultiver l’un des mots clés les plus importants de la communauté : la confiance. Et je pense aussi que cela s'applique à tout travail en commun et notamment associatif. Je pense notamment à la prise de décision. On est parfois tenté pour aller plus vite de prendre les décisions juste entre les membres du bureau mais cela détruit inévitablement la confiance des autres membres.

Plus j’y réfléchis et plus je trouve étrange – autant que logique – l’obstination des bibliothécaires à vouloir entrer dans la ‘modernité’ à travers leur outil fétiche, le catalogue. Eh bien non, je ne crois pas à la validité d’un catalogue 2.0, parce que je pense que le catalogue n’est pas adapté à cet environnement, et parce je ne pense pas que les utilisateurs du catalogue soient demandeurs d’un tel ‘réseautage social’ – au moins concernant le catalogue lui-même.Le catalogue n’est pas adapté au web 2.0 Je me défie du désir qui voudrait ramener l’internaute vers le catalogue comme cœur de l’activité des Bibliothèques… Mais, je le soutiens, pour l’immense majorité des bibliothèques, c’est dans le "présentiel" que le catalogue doit trouver son avenir. Et la dimension participative voire collaborative du concept 2.0, n’est-ce pas là qu’elle doit prioritairement s’y développer très concrètement ? N’hésitez pas à contester, amender, compléter, illustrer !…

Quatre services novateurs permettent de définir un Web personnel pour ensuite le partager et le diffuser. Ils différent dans leur approche, et l’analyse est riche d’enseignement. Il y aurait plus d’un trillion de pages Web. Ce n’est pas pour autant que nous explorions en permanence ces immensités. Non, la plupart des internautes se constituent une espèce de mare nostrum de laquelle ils ne s’éloignent finalement qu’assez peu. Lorsqu’elles sont le fruit d’une exploration systématique (historiens du Moyen-Âge, modélisme, etc.), ces pages familières peuvent être précieuses aux yeux d’autres personnes. Quelqu’un qui débute dans la programmation en Python sera certainement content de découvrir les liens d’une personne qui est passé par cette étape. C’est cette idée directrice que l’on retrouve derrière ces services Web : Delicious, Netvibes Ginger, Pearltrees et Google SearchWiki. Ce qui intéressant, c’est la manière dont ils la concrétisent.

Exploite les interrogations des internautes pour accélérer la recherche : Lorsque l’on fait une recherche, on trouve sur l’écran les résultats tels que les donnent Google mais aussi une liste de recherches voisines réalisées par d’autres internautes extraites des bases de données Google et qui doivent, d’après les concepteurs de ce produit, améliorer les performances de la recherche (à la différence d’autres moteurs, ils ne se contentent pas de nous proposer les recherches les plus fréquentes, mais nous donnent aussi les plus rares). Si on prend l’exemple d’une interrogation avec les deux mots "livres" et "enfants" qui peut vouloir dire : "livres pour enfants", "livres d’enfants", "livres sur des enfants", on retrouve bien dans la liste des propositions : "books on children" et "books for children" avec un classement différent des réponses.

La Cantine est le premier espace de travail collaboratif en réseau destiné à : créer l'environnement propice au fourmillement d'idées dans une atmos-phère de liberté et de créativité ;méthodes collaboratives nouvelles et pluriculturelles pour favoriser le développement de projets de logiciels et d'applications informatiques, de recherche, de formation, de contenus éducatifs, mais aussi de blogs, de vidéos, photos, audio et toute création numérique en ligne. <<<<< 12 passage Montmartre.... Galerie des Panoramas.... 151 rue Montmartre.... 75002 ParisOuverture du lundi au vendredi, de 9h00 à 18h00.....<<<< * Un lieu regroupant 14 postes de travail individuels avec connexion à l'ADSL. * Un espace pouvant accueillir jusqu'à 12 personnes pour des réunions et 30 personnes pour des présentations.

Démontre ainsi qu'une structure de Lecture Publique de grande taille peut favoriser, par les outils et les acteurs qu'elle mobilise, la pratique communautaire, le travail collaboratif et le développement (durable) des services à la population. Et ce, tout en réduisant les coûts de fonctionnement et d'investissement de son organisation. De même que le logiciel libre KOHA annonce bien des promesses, le portail du réseau des médiathèques Ouest Provence se veut désormais totalement ouvert"... > Jérôme POUCHOL > Directeur de la politique documentaire, > Chef de projet Koha

Je cherchais à créer un endroit où l'on pourrait échanger des liens, des idées, des documents pour du travail collaboratif. Pour des raisons évidentes de sécurité, il fallait que les logiciels et formats utilisés soient libres. Il fallait aussi que :

Parce que si une formation Electre n’est qu’une présentation de l’outil, on continuera à avoir : * des paniers dans tous les sens * des dossiers non rangés * de vieux paniers thématiques que personne n’ose supprimer * de vieux dossiers nominatifs que personne n’ose supprimer * de vieux dossiers/paniers avec un nom ésotérique (par exemple : FC 2) moisissant au vu et au su de tous Bref, il me semble normal de concevoir une formation à Electre comme une formation à un SIGB : dans une optique d’usages.

Le Bibliobsédé a proposé une ouverture à la collaboration pour les ingrédients de son Bouillon. Le Bouillon est cuisiné pour contribuer à l’information et la formation de tous ceux qui s’intéressent aux métiers de l’information-documentation, souhaitent en suivre les évolutions et mieux comprendre les mutations engendrées par le numérique. Il me revient naturellement la joie de vous expliquer, aussi pédagogiquement que possible, le casse-tête qu’à signifié cette collaboration sous l’angle “Tutoriel Yahoo Pipes”. Parce que, grâce à Silvère (que mille tweets chantent sa gloire !), j’ai dû me tordre les méninges et les boyaux et les tuyaux (de Yahoo) pour structurer un résultat correct, manipulable et intéressant. Donc, présentation du pipe (et merci de le prononcer “païpe”, même intérieurement) en plusieurs étapes. Comme le résultat est relativement complexe, cela fera l’objet de plusieurs billets (au moins 3)

La liste Motrech consacrée aux moteurs de recherche sur internet est un lieu d'échanges sur les problématiques, techniques, développements et évaluations/comparaisons des outils de recherche d'information sur Internet.

Le projet Bespin rejoint les laboratoires de développement de la fondation Mozilla. Bespin est un éditeur de code open source avancé (sous licence MPL) comprenant toutes les fonctions habituellement présentes dans ce type d’outil: coloration syntaxique, gestion des projets, édition des fichiers de grande taille, etc. Bespin se différencie de ses concurrents par son mode de fonctionnement. De fait, il s’agit d’une application web. Cet outil sera donc particulièrement adapté aux applications en ligne, exécutées côté serveur ou côté client. Il met également l’accent sur l’aspect collaboratif.

......qui ont à acquérir, suivre et gérer des collections et des ressources documentaires. Vous y trouverez bibliographies, listes d'éditeurs et de collections, propositions de lieux ressources, etc, le tout pour chaque type de contenu et de bibliothèque. Et si vous voulez ajouter des articles, présenter vos outils de sélection et de gestion, n'hésitez pas : ce site est le vôtre, pour échanger, regrouper et mutualiser les outils pratiques d'acquisition et de sélection.

Après How we are (j'en parlais ici), la Tate Modern a présenté l'été dernier une exposition sur l'histoire de la photographie « de portraits » réalisés tant en studio que dans la rue...

Moccam-en-ligne propose l’outil rêvé pour rendre les acquisitions collaboratives. Il est en effet possible d’être informé des acquisitions de la communauté active des bibliothécaires via une interface et un fil rss présentant des livres classés en fonction du nombre de fois où ils apparaissent dans les paniers de récupération des notices. On passe donc d’une logique d’acquisition “en solitaire” à une logique d’acquisitions collaborative, renforcée par la présence de Forums par thèmes que les acquéreurs peuvent utiliser. Il est également possible de laisser des commentaires sur les acquisitions ce qui est évidemment très précieux. Depuis peu, un partenariat a été tissé avec Bibliosurf et tout récemment avec Non-fiction.fr ce qui permet d’intégrer des contenusà forte valeur ajoutée à ce portail collaboratif. Il ne s’agit donc pas seulement avec quelques critiques de bibliothécaires dans une interface de reprise des données d’Amazon mais d’un vrai outil d’assistance aux choix !

Créé à l'initative de la Bpi .Le développement rapide des ressources en VoD depuis 2006 engage les bibliothèques publiques à adopter une démarche collaborative d'évaluation des sites et de négociation des abonnements. BiblioVoD comprend différents espaces: Un site public d'information Etat des lieux, développement du marché, études, prospective. Présentation des offres développées dans les bibliothèques publiques.

Au cœur des nouvelles pratiques de l’Internet (réseaux sociaux, espaces de travail collabo- ratif), le futur site « éducation » permettra aux internautes de participer, de donner leur avis, de faire vivre le site, d’échanger entre eux pour s’approprier les contenus : créés des galeries personnelles, des favoris, des groupes de réflexion sur le web et des communautés en ligne.Il abordera le Louvre comme une réponse aux grandes questions auxquelles sont confrontées les sociétés actuelles (l’esclavage,le métissage, le dialogue des civilisations). Les différents domaines artistiques et les sciences humaines seront mobilisés pour livrer un nouvel éclairage sur les œuvres grâce à une large palette de médias (entretiens sonores et vidéo, extraits filmés, animations).Il s’adressera non seulement aux enseignants, aux élèves et aux étudiants mais aussi à tous les adultes curieux d’art ou soucieux de transmettre un socle de savoirs à leurs enfants.

Glocal (global + local) is an immense, collaborative and multifaceted digital art project that examines the making, sharing and exhibiting of images in the 21st century. Working out of the Surrey Art Gallery’s TechLab, the artists behind Glocal pose questions about the nature of photography at this point in our history: What is a photograph? What is a camera? What is a photographer?