- Proceedings HCI International 2005, Mahwah,NJ, Lawrence Erlbaum Associates, (2005)Online-Proceedings .
- Konzepte für das Service Engineering - Modularisierung, Prozessgestaltung und Produktivitätsmanagement, Physica-Verlag, Heidelberg, (2005)
- Walhalla U Praetoria, Regensburg, Berlin, (2005)
- Regensburg, Berlin, Walhalla u. Praetoria, (2005)
- Entwicklung innovativer Dienstleistungen – Wissen, Kreativität, Lernen, Fraunhofer Irb Verlag, München, (2005)
- Entrepreneurship im Projektmanagement - Beiträge zur Konferenz interPM” 2005., page 257-276. (2005)
- Personalmanagement und Arbeitsgestaltung. Bericht zum 51. Kongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft. Dortmund: GfA-Press (2005)
- Mobile Speditionslogistikunterstützung, Shaker Verlag, Aachen, (2005)
- Konzepte für das Service Engineering - Band 1, Physica Verlag, Heidelberg, (2005)
- Konzepte für das Service Engineering - Modularisierung, Prozessgestaltung und Produktivitätsmanagement, Physica Verlag, Heidelberg, (2005)
- Proceedings DELFI 2005. 3. Deutsche e-Learning Fachtagung Informatik, page 81-92. Bonn, Gesellschaft für Informatik e.V., (2005)
- Entwicklung innovativer Dienstleistungen - Wissen, Kreativität, Lernen, Fraunhofer IRB Verlag, Stuttgart, (2005)
- AAAi Fall Symposium, American Association for Artificial Intelligence, 8 Symposium: Roles, an interdisciplinary perspective, London, AAAI Press, (2005)
- I-COM: Zeitschrift für interaktive und kooperative Medien (2005)
- Proceedings of I-Know 2005. 5th International Conference on Knowledge Management. Graz, Austria, 29.6.-1.7.2005. Journal of Universal Computer Science., page 624-632. (2005)
- Unbegrenztes Lernen – Lernen über Grenzen? Generierung und Verteilung von Wissen in der Hochschulentwicklung., LIT Verlag, Berlin, (2005)
- Shaker Verlag, Aachen, (2005)
- Proceedings of the Workshop Supporting Appropriation Work: Approaches for the reflective” user; E-CSCW 2005., page 14-23. Bonn, IISI, (2005)
- Wissensbasiertes Prozessmanagement im E-Government., Lit-Verlag, Münster, (2005)
- Computer Supported Cooperative Work 14(5):399–432 (2005)


user