Techreport,
Erfassung wirtschaftswissenschaftlicher Fachkompetenzen von Studierenden in Startkohorte 5 des Nationalen Bildungspanels - Technischer Bericht
NEPS Working Paper, 51. Bamberg: Leibniz-Institut für Bildungsverläufe, Nationales Bildungspanel, (2015)
Abstract
Das Nationale Bildungspanel (NEPS) untersucht die Entwicklung sowohl fachlicher als auch überfachlicher Kompetenzen im Lebenslauf. In Startkohorte 5 werden in dieser Teilstudie fachspezifische Kompetenzen von Studierenden der Wirtschaftswissenschaften mit einem eigens für das NEPS entwickelten Instrument erfasst. Der vorliegende Bericht gibt einen Überblick über einzelne Schritte der Testentwicklung sowie über die in der Haupterhebung erhobenen Daten und deren Skalierung. Die Inhaltsvalidität der Aufgaben wurde in Vorstudien anhand von curricularen Analysen und Expertenratings überprüft. Im Anschluss wurden die psychometrischen Eigenschaften der Aufgaben in zwei Entwicklungsstudien mit zusammen über 7.000 Probanden bestimmt. In der Haupterhebung wurden 36 ausgewählte Aufgaben verschiedener wirtschaftswissenschaftlicher Fachgebiete eingesetzt und Daten von 338 Teilnehmern erhoben, die am Ende ihres wirtschaftswissenschaftlichen Studiums standen. Anhand eines Rasch Modells wurden Item-Kennwerte, Differential Item Functioning, Dimensionalität sowie lokale stochastische Unabhängigkeit untersucht. Auch wenn einige Aufgaben nicht von allen Probanden in der vorgegebenen Testdauer erreicht wurden und durch den Einbezug verschiedener wirtschaftswissenschaftlicher Fachgebiete die dimensionale Struktur nicht eindeutig als eindimensional identifiziert werden konnte, weist der Test eine hinreichende psychometrische Qualität auf, um eine valide Erfassung wirtschaftswissenschaftlicher Kompetenz von Bachelor-Absolventen zu erlauben.
