Cursos online de paleograf\'ıa: herencias, limitaciones, logros y propuestas
El Profesional de la Información, (February 2014)DOI: 10.3145/epi.v23i5.31872
Abstract
Se analizan nueve cursos interactivos dedicados a la docencia de paleograf\'ıa elemental, o de lectura, en su modalidad digital de libre acceso en internet. Se presta atención especial a sus logros, as\'ı como a los préstamos heredados del sistema docente anterior. Se explica la terminolog\'ıa elemental de los conceptos manejados. Se resumen las caracter\'ısticas del sistema de aprendizaje de paleograf\'ıa tradicional, pues en él se basan numerosas fórmulas telemáticas actuales. Esta retrospectiva tiene la finalidad de determinar qué méritos son atribuibles al sistema anterior. Finalmente se discuten las ventajas y los inconvenientes de los nuevos sistemas de aprendizaje.