%0 Book Section %1 BeckerHadjar2013.20140805 %A Becker, Rolf %A Hadjar, Andreas %B Bildungskontexte %C Wiesbaden %D 2013 %E Becker, Rolf %E Schulze, Alexander %I Springer Fachmedien Wiesbaden %K Gerechtigkeit %P 511--533 %T Gesellschaftliche Kontexte, Bildungsverläufe und Bildungschancen %X Im Beitrag soll für die Bundesrepublik Deutschland der Frage nachgegangen werden, ob die gesamtgesellschaftliche Modernisierung, die Entwicklung von Bildungsgelegenheiten und verbesserte Lebensqualität in der Abfolge von Geburtskohorten zu einem Wandel in der Bildungsbeteiligung und von Bildungsverläufen und somit zur Bildungsexpansion beigetragen haben. In Anlehnung an das Mikro-Makro-Modell der soziologischen Tiefenerklärung wird mit den Daten der Allgemeinen Bevölkerungsumfrage der Sozialwissenschaften (ALLBUS 1980--2010) untersucht, ob und wie Arbeitsmarktentwicklungen, Expansion der Bildungsangebote, gesellschaftliche Investitionen in das Bildungssystem, wirtschaftlicher Wohlstand und soziale Wohlfahrt Übergänge im Schulsystem, Erwerb von Schulabschlüssen und die Struktur von Bildungsverläufen beeinflusst haben. %@ 978-3-531-18226-1

@incollection{BeckerHadjar2013.20140805, abstract = {Im Beitrag soll f{\"u}r die Bundesrepublik Deutschland der Frage nachgegangen werden, ob die gesamtgesellschaftliche Modernisierung, die Entwicklung von Bildungsgelegenheiten und verbesserte Lebensqualit{\"a}t in der Abfolge von Geburtskohorten zu einem Wandel in der Bildungsbeteiligung und von Bildungsverl{\"a}ufen und somit zur Bildungsexpansion beigetragen haben. In Anlehnung an das Mikro-Makro-Modell der soziologischen Tiefenerkl{\"a}rung wird mit den Daten der Allgemeinen Bev{\"o}lkerungsumfrage der Sozialwissenschaften (ALLBUS 1980--2010) untersucht, ob und wie Arbeitsmarktentwicklungen, Expansion der Bildungsangebote, gesellschaftliche Investitionen in das Bildungssystem, wirtschaftlicher Wohlstand und soziale Wohlfahrt {\"U}berg{\"a}nge im Schulsystem, Erwerb von Schulabschl{\"u}ssen und die Struktur von Bildungsverl{\"a}ufen beeinflusst haben.}, added-at = {2014-08-05T11:02:25.000+0200}, address = {Wiesbaden}, author = {Becker, Rolf and Hadjar, Andreas}, biburl = {https://www.bibsonomy.org/bibtex/287cb13d120cbb8595e4ee868b7d8e7ee/agism-group}, booktitle = {Bildungskontexte}, editor = {Becker, Rolf and Schulze, Alexander}, interhash = {208745ff3bd42f0355cf5aba0540783e}, intrahash = {87cb13d120cbb8595e4ee868b7d8e7ee}, isbn = {978-3-531-18226-1}, keywords = {Gerechtigkeit}, pages = {511--533}, publisher = {Springer Fachmedien Wiesbaden}, timestamp = {2014-08-05T11:09:37.000+0200}, title = {Gesellschaftliche Kontexte, Bildungsverl{\"a}ufe und Bildungschancen}, year = 2013 }