VorlesBAR: Methodenhandbuch für Vorlesungen mit Großen Hörerzahlen
TeachING-LearnING.EU, (2013)Abstract
Der Hörsaal ist bis auf den letzten Platz gefüllt, mehr als 1.000 Studierende
befinden sich in einem Raum, per Video-Liveschaltungen wird in andere
Hörsäle übertragen. Mit diesem Szenario werden deutsche Hochschulen dank
G8 und Wegfall des Wehrdienstes zunehmend konfrontiert. Diese immense
Hörerzahl geht mit veränderten Anforderungen an Lehr- und Lernmethoden
einher, um auch in Veranstaltungen mit 1.000 Studierenden produktive und
effektive Lehre anbieten zu können.
Die besondere Herausforderung ist, sich in der Lehre auf diese veränderte
Situation einzustellen und die Vorlesung durch verschiedene Methoden den
Gegebenheiten anzupassen. Wie kann man eine Veranstaltung mit Großen
Hörerzahlen spannend und erfolgreich gestalten? Welche Möglichkeiten der
Interaktion gibt es?
Antworten auf diese Fragen finden Sie in unserer VorlesBAR – dem Methodenhandbuch
für Vorlesungen mit Großen Hörerzahlen. Im Rahmen von
TeachING-LearnING.EU, dem Kompetenz- und Dienstleistungszentrum für
das Lehren und Lernen in den Ingenieurwissenschaften, wurden zahlreiche
Workshops mit Lehrenden durchgeführt, die das Problemfeld der Großen
Hörerzahlen adressieren. Im aktiven Austausch mit den teilnehmenden Lehrenden
wurden Methoden und Good Practice Beispiele vorgestellt und deren
Umsetzbarkeit diskutiert. Die Ergebnisse werden in diesem Handbuch
präsentiert.
Entdecken Sie bekannte Methoden wieder und begeistern Sie sich für neue
Ideen. Tauchen Sie ein in unsere VorlesBAR und lassen Sie sich für Ihre
eigene Vorlesung inspirieren!