L'autisme de l'enfant. Évaluations, interventions, et suivis
MARDAGA PIERRE, (September 2011)Abstract
Véritable "manuel de bonnes pratiques" pour l'intervention auprès
des personnes atteintes d'autisme, ce livre, comme l'écrit Carmen
Dionne dans la préface, "en témoignant des approches reconnues et
variées, apporte une contribution importante à la réflexion sur les
pratiques actuelles certes mais sert également d'assise à celles
à développer. Il s'inscrit en outil de référence pour soutenir le
dialogue entre praticiens, familles et chercheurs". Ces dernières
années, l'intervention auprès des personnes présentant un trouble
envahissant du développement a suscité un intérêt croissant aussi
bien de la part des chercheurs que des praticiens. Cet ouvrage se
veut le témoin et la synthèse de différents modèles, modes et programmes
d'intervention développés pour offrir des soutiens appropriés tant
aux personnes avec autisme qu'à leur famille, et ce dans les différents
milieux de vie fréquentés. Il complète la démarche par une perspective
longitudinale originale, en présentant, outre les processus d'évaluation
et d'intervention, le suivi de ces méthodes sur plusieurs années.
Parallèlement, l'ouvrage met l'accent sur l'effort collectif qui
doit se développer dans le cadre de l'intervention. C'est pourquoi,
il s'adresse non seulement aux différents spécialistes concernés
(psychologues, médecins, éducateurs, orthophonistes, psychomotriciens,
enseignants et autres professionnels) mais aussi et surtout aux familles,
et reconnaît de ce fait leur incontournable apport au projet de vie
de leur enfant.