Auf dem Weg zur Erforschung des Schulunterrichts in seiner realen Komplexität. Das Datenerhebungskonzept einer minimalinvasiven Totalerhebung in situ mithilfe digitaler Multitrack-Aufnahmetechnik
M. Franzmann. Qualitative Videoanalyse in Schule und Unterricht, Beltz-Juventa, Weinheim, (2020)
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