Auf dem Weg zur Erforschung des Schulunterrichts in seiner realen Komplexität. Das Datenerhebungskonzept einer minimalinvasiven Totalerhebung in situ mithilfe digitaler Multitrack-Aufnahmetechnik
M. Franzmann. Qualitative Videoanalyse in Schule und Unterricht
, Beltz-Juventa, Weinheim, (2020)