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Auf dem Weg zur Erforschung des Schulunterrichts in seiner realen Komplexität. Das Datenerhebungskonzept einer minimalinvasiven Totalerhebung in situ mithilfe digitaler Multitrack-Aufnahmetechnik

M. Franzmann. Qualitative Videoanalyse in Schule und Unterricht , Beltz-Juventa, Weinheim, (2020)


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