,

Examining the theory/practice relation in a high school science register: A functional linguistic perspective

, и .
Journal of English for Academic Purposes, 5 (4): 302 - 316 (2006)
DOI: http://dx.doi.org/10.1016/j.jeap.2006.08.004

Метаданные

тэги

Пользователи данного ресурса

  • @umatadema
  • @km
  • @bonnie888
  • @andrewinnes
  • @moung
  • @tm353
  • @adrianreen
  • @jlb2016
  • @mike-ford

Комментарии и рецензии