%0 Journal Article %1 Kruger.2007 %A Krüger, Heinz-Hermann %A Köhler, Sina-Mareen %A Zschach, Maren %D 2007 %J Diskurs Kindheits- und Jugendforschung %K Bildungsverlauf Deutschland Freizeitgestaltung Freundschaft Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mädchen Netzwerk Nordrhein-Westfalen Peer_Group Sachsen-Anhalt Schule Schulleistung Schüler Schülerin Soziale_Herkunft Soziales_Milieu Sport Tanz Vergleich %N 2 %P 201-218 %T Peergroups von Kindern und schulische Bildungsbiographien. Forschungskonzept und erste Resultate %U http://www.pedocs.de/volltexte/2009/1011 %V 2 %X "Im Beitrag werden zunächst die theoretischen Bezüge und das methodische Design des Forschungsprojektes 'Peergroups und schulische Selektion' dargestellt. Anschließend werden in einer komparativen Analyse die biographischen Orientierungen sowie die schulbezogenen kollektiven Orientierungen der Freundschaftsgruppen von zwei Mädchen herausgearbeitet, die beide in ihrer Freizeit dem Tanzsport nachgehen, sich in ihren bisherigen schulischen Bildungsverläufen jedoch deutlich unterscheiden. In einem Fazit werden die aufgezeigten Orientierungen mit den heuristischen Annahmen verglichen und Perspektiven für die zukünftige Projektarbeit skizziert." (Autorenreferat).; "The article first of all describes theoretical resources and the methodological framework of the research project 'Peer-groups and selection processes within the educational system'. After that, with the help of comparative analyses biographical tendencies of two girls as well as collective school-based orientations of the two according peer groups will be looked into. Both the girls are performing a certain type of competitive dance but at the same time they show a significant difference in their school career. Finally, the patterns revealed are compared with heuristical assumptions and perspectives for future project work will be given." (author's abstract).

@article{Kruger.2007, abstract = {"Im Beitrag werden zunächst die theoretischen Bezüge und das methodische Design des Forschungsprojektes 'Peergroups und schulische Selektion' dargestellt. Anschließend werden in einer komparativen Analyse die biographischen Orientierungen sowie die schulbezogenen kollektiven Orientierungen der Freundschaftsgruppen von zwei Mädchen herausgearbeitet, die beide in ihrer Freizeit dem Tanzsport nachgehen, sich in ihren bisherigen schulischen Bildungsverläufen jedoch deutlich unterscheiden. In einem Fazit werden die aufgezeigten Orientierungen mit den heuristischen Annahmen verglichen und Perspektiven für die zukünftige Projektarbeit skizziert." (Autorenreferat).; "The article first of all describes theoretical resources and the methodological framework of the research project 'Peer-groups and selection processes within the educational system'. After that, with the help of comparative analyses biographical tendencies of two girls as well as collective school-based orientations of the two according peer groups will be looked into. Both the girls are performing a certain type of competitive dance but at the same time they show a significant difference in their school career. Finally, the patterns revealed are compared with heuristical assumptions and perspectives for future project work will be given." (author's abstract).}, added-at = {2010-12-20T19:29:00.000+0100}, author = {Krüger, Heinz-Hermann and Köhler, Sina-Mareen and Zschach, Maren}, biburl = {https://www.bibsonomy.org/bibtex/2bf72b04174c318f638b80af918be2191/pedocs}, interhash = {a727f918cbeeefbfa462cabfa455b772}, intrahash = {bf72b04174c318f638b80af918be2191}, issn = {1862-5002}, journal = {Diskurs Kindheits- und Jugendforschung}, keywords = {Bildungsverlauf Deutschland Freizeitgestaltung Freundschaft Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mädchen Netzwerk Nordrhein-Westfalen Peer_Group Sachsen-Anhalt Schule Schulleistung Schüler Schülerin Soziale_Herkunft Soziales_Milieu Sport Tanz Vergleich}, number = 2, pages = {201-218}, timestamp = {2010-12-20T19:29:07.000+0100}, title = {Peergroups von Kindern und schulische Bildungsbiographien. Forschungskonzept und erste Resultate}, url = {http://www.pedocs.de/volltexte/2009/1011}, volume = 2, year = 2007 }