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Hermeneutische Verfahren in der Erziehungswissenschaft

. Funk-Kolleg Erziehungswissenschaft. Erziehungswissenschaft 3. Eine Einführung, S. Fischer Verlag, Frankfurt am Main, 9. edition, (1975)

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Handlungsforschung im Schulfeld. Zeitschrift für Pädagogik, (1973)Grundzüge eines neuen Allgemeinbildungskonzepts. Im Zentrum: Epochaltypische Schlüsselprobleme. Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik: Zeitgemäße Allgemeinbildung und kritisch-konstruktive Didaktik, page 43ff. Weinheim, Basel, Beltz Verlag, (1991)Die gegenwärtigen Kontroversen in der deutschen Erziehungswissenschaft über das Verhältnis der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik zum Nationalsozialismus. Erziehung -- Humanität -- Demokratie. Erziehungswissenschaft und Schule an der Wende zum 21.~Jahrhundert -- Neun Vorträge, page 111--134. Marburg, Universitätsbibliothek, (June 1998)http://archiv.ub.uni-marburg.de/sonst/1998/0003/welcome.html -- geprüft: 17.~Dezember~2003.Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik: Zeitgemäße Allgemeinbildung und kritisch-konstruktive Didaktik. Beltz Verlag, Weinheim, Basel, 5.~Aufl. edition, (1996)Zum Problem der Inhalte des Lehrens und Lernens in der Schule aus der Sicht kritisch-konstruktiver Didaktik, and . (1995)Kriterien einer guten Schule. Erziehung -- Humanität -- Demokratie. Erziehungswissenschaft und Schule an der Wende zum 21.~Jahrhundert -- Neun Vorträge, page 93--110. Marburg, Universitätsbibliothek, (June 1998)http://archiv.ub.uni-marburg.de/sonst/1998/0003/welcome.html -- geprüft: 17.~Dezember~2003.Zentralprobleme der modernen Welt und die Aufgaben der Schule - Grundzüge internationaler Erziehung. Erziehung -- Humanität -- Demokratie. Erziehungswissenschaft und Schule an der Wende zum 21.~Jahrhundert -- Neun Vorträge, page 72--92. Marburg, Universitätsbibliothek, (June 1998)http://archiv.ub.uni-marburg.de/sonst/1998/0003/welcome.html -- geprüft: 17.~Dezember~2003.Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik: Zeitgemäße Allgemeinbildung und kritisch-konstruktive Didaktik. Beltz Verlag, Weinheim, Basel, 2.,~erw.~Aufl. edition, (1991)Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik: Zeitgemäße Allgemeinbildung und kritisch-konstruktive Didaktik. Beltz Verlag, Weinheim, Basel, 4.~Aufl. edition, (1994)Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik: Zeitgemaesse Allgemeinbildung und kritisch-konstruktive Didaktik. Beltz, (1993)