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Lernraumgestaltung an Universitäten. Zur Relevanz physischer Lernräume im Kontext der Digitalisierung

. Erziehungswissenschaft. Mitteilungen der DGfE, 28 (55): 29-36 (2017)
DOI: https://doi.org/10.3224/ezw.v28i2.4

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Andreas Stang

 

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