Author of the publication

Please choose a person to relate this publication to

To differ between persons with the same name, the academic degree and the title of an important publication will be displayed. You can also use the button next to the name to display some publications already assigned to the person.

 

Other publications of authors with the same name

Handlungsforschung im Schulfeld. Zeitschrift für Pädagogik, (1973)Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik: Zeitgemäße Allgemeinbildung und kritisch-konstruktive Didaktik. Beltz Verlag, Weinheim, Basel, 5.~Aufl. edition, (1996)Grundzüge eines neuen Allgemeinbildungskonzepts. Im Zentrum: Epochaltypische Schlüsselprobleme. Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik: Zeitgemäße Allgemeinbildung und kritisch-konstruktive Didaktik, page 43ff. Weinheim, Basel, Beltz Verlag, (1991)Die gegenwärtigen Kontroversen in der deutschen Erziehungswissenschaft über das Verhältnis der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik zum Nationalsozialismus. Erziehung -- Humanität -- Demokratie. Erziehungswissenschaft und Schule an der Wende zum 21.~Jahrhundert -- Neun Vorträge, page 111--134. Marburg, Universitätsbibliothek, (June 1998)http://archiv.ub.uni-marburg.de/sonst/1998/0003/welcome.html -- geprüft: 17.~Dezember~2003.Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik: Zeitgemäße Allgemeinbildung und kritisch-konstruktive Didaktik. Beltz Verlag, Weinheim, Basel, 2.,~erw.~Aufl. edition, (1991)Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik: Zeitgemäße Allgemeinbildung und kritisch-konstruktive Didaktik. Beltz Verlag, Weinheim, Basel, 4.~Aufl. edition, (1994)Kriterien einer guten Schule. Erziehung -- Humanität -- Demokratie. Erziehungswissenschaft und Schule an der Wende zum 21.~Jahrhundert -- Neun Vorträge, page 93--110. Marburg, Universitätsbibliothek, (June 1998)http://archiv.ub.uni-marburg.de/sonst/1998/0003/welcome.html -- geprüft: 17.~Dezember~2003.Zentralprobleme der modernen Welt und die Aufgaben der Schule - Grundzüge internationaler Erziehung. Erziehung -- Humanität -- Demokratie. Erziehungswissenschaft und Schule an der Wende zum 21.~Jahrhundert -- Neun Vorträge, page 72--92. Marburg, Universitätsbibliothek, (June 1998)http://archiv.ub.uni-marburg.de/sonst/1998/0003/welcome.html -- geprüft: 17.~Dezember~2003.Zum Problem der Inhalte des Lehrens und Lernens in der Schule aus der Sicht kritisch-konstruktiver Didaktik, and . (1995)Didaktik und Praxis, , and . Beltz, Weinheim, Basel, 2. Aufl. edition, (1979)