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Lernergenerierte Contexte. Räume für personalisiertes und selbstgesteuertes Lernen und Ideengeber für ein „Ökologiemodell von Aneignung``

. page 29--43. Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, (2017)
DOI: 10.1007/978-3-658-16432-4_3

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