( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Kravcik, Milos"

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
Scaling informal learning at the workplace: A model and four designs from a large-scale design-based research effort.

, , , , , , , , , , , und . Br. J. Educ. Technol., 45 (6): 1036-1048 (2014)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Milos Horvath

Milos Jovanovic

Milos Puzovic

Alesia Miloslavina

Yuliya Miloslavina

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Methodologies and Intelligent Systems for Technology Enhanced Learning,12th International Conference, , , , , , , , , und . 580, Springer Cham, (2023 2023)Personalisation of Learning in Virtual Learning Environments., , , , und . EC-TEL, Volume 5794 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 52-66. Springer, (2009)Real-Time Posture Correction in Gym Exercises: A Computer Vision-Based Approach for Performance Analysis, Error Classification and Feedback., , und . MILeS@EC-TEL, Volume 3499 von CEUR Workshop Proceedings, Seite 64-70. CEUR-WS.org, (2023)Few-shot Keypose Detection for Learning of Psychomotor Skills., , , , und . MILeS@EC-TEL, Volume 3247 von CEUR Workshop Proceedings, Seite 22-27. CEUR-WS.org, (2022)Flexible Navigation Support in the WINDS Learning Environment for Architecture and Design., und . AH, Volume 3137 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 156-165. Springer, (2004)Authoring of Learning Objects in Context, und . International Journal of E-Learning (IJEL), (2006)Authoring of Learning Objects in Context, und . KUL – online, (2005)Knowledge Representation for Adaptive Learning Design, und . National College of Ireland, Dublin, Ireland, (Juni 2006)A Framework for Facilitating Self-Regulation in Responsive Open Learning Environments., , , , , und . CoRR, (2014)Identification of Learning Goals in Forum-based Communities., , , und . ICALT, Seite 307-309. IEEE Computer Society, (2011)