E-Learning kommt ein wenig in die Jahre, und die Zeit des Experimentierens scheint vorbei; technologische Innovationen, neue didaktische Konzepte und nicht zuletzt die Erwartungen der Studierenden machen eine klare strategische Ausrichtung und Positionierung der Hochschule mit einer entsprechenden Budgetierung erforderlich, um den zukünftigen Ansprüchen gerecht zu werden. In diesem Tagungsband werden erste Überlegungen angestellt, bereits entwickelte und auch umgesetzte Strategien dargestellt sowie deren Vor- und Nachteile diskutiert.