Doch Norbert Matzies, der ältere Herr mit dem lustigen Schnauzer und dem verschmitzen Lächeln, lässt keine Panik aufkommen. Er ermuntert den Jungen, den Satz noch einmal in Angriff zu nehmen, hilft beim Sezieren des Doppel-Wortes in seine Bestandteile. Die beiden sitzen in der Bibliothek der Förderschule am Akazienhof und haben Zeit. Keine Mitschüler, die spöttisch lachen. Kein Lehrer, der benotet. Der große und der kleine Mann können sich ganz ungestört dem Text hingeben, der stets mit Bedacht gewählt wird: ein Stoff, der den Jungen interessiert.