%0 Book Section %1 GallegoHernandez2016b %A Gallego Hernández, Daniel %A Martínez-Quintanilla Yago, Carlos %A Llorens Simón, Eva María %A Llorens Simón, Eva María %A Simón, Eva María Llorens %B Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación %C Alicante %D 2016 %E Teruel, José Daniel Álvarez %E Company, Salvador Grau %E Ybáñez, María Teresa Tortosa %I Universidad de Alicante, Servicio de Publicaciones %K MTM16 didáctica economía traducción %P 535--548 %T Red de investigación en docencia de la traducción económica %X Esta memoria recoge el trabajo realizado por la red 3131 en el marco del Proyecto Redes 2014-2015, consistente en la revisión del estado de la docencia de las asignaturas de traducción económica, financiera y comercial (alemán, francés e inglés) impartidas en el Grado de Traducción e Interpretación de la Universidad de Alicante durante el curso 2014-2015. Su objetivo primordial es contribuir a la mejora de los métodos de enseñanza-aprendizaje de esta materia, de cara a maximizar el aprovechamiento por parte del alumnado en su preparación para el mercado laboral. Siguiendo un programa de trabajo, los profesores que imparten estas asignaturas y un alumno de último curso de grado han llevado a cabo reuniones, debates e informes para poner en común experiencias, identificar las carencias y realizar propuestas de mejora. Como resultado de este proyecto, se pone de manifiesto la necesidad de revisar la metodología docente, bien que respetando siempre la libertad de cátedra, y adaptarla a la cada vez más exigente actividad profesional.

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