Was versteht man in der gegenwärtigen Diskussion unter Bildungsstandards? Warum setzt die Bildungspolitik neuerdings so viele Hoffnungen auf sie? Lassen sich die Defizite des deutschen Bildungssystems tatsächlich durch das Setzen und Überprüfen von Standards beseitigen? Was für Vor- und Nachteile haben die geplanten Lernstandserhebungen für den Unterricht? Hier der Versuch einer Klärung. (DIPF/Orig.)
Please log in to take part in the discussion (add own reviews or comments).
Cite this publication
More citation styles
- please select -
%0 Journal Article
%1 heymann2004
%A Heymann, Hans W.
%C Weinheim
%D 2004
%J Pädagogik
%K Bildungspolitik Bildungsreform Bildungsstandards Definition Deutschland Förderungsmaßnahme Lehrer Qualitätssicherung Schulaufsicht Schule Schülerorientierter_Unterricht Unterricht Wissen kapitel1 kompetenzen soziale_Kompetenz standars
%N 56
%P 6-9
%T Besserer Unterricht durch Sicherung von "Standards"?
%U http://www.fachportal-paedagogik.de/fis_bildung/suche/fis_set.html?FId=662798
%X Was versteht man in der gegenwärtigen Diskussion unter Bildungsstandards? Warum setzt die Bildungspolitik neuerdings so viele Hoffnungen auf sie? Lassen sich die Defizite des deutschen Bildungssystems tatsächlich durch das Setzen und Überprüfen von Standards beseitigen? Was für Vor- und Nachteile haben die geplanten Lernstandserhebungen für den Unterricht? Hier der Versuch einer Klärung. (DIPF/Orig.)
@article{heymann2004,
abstract = {Was versteht man in der gegenwärtigen Diskussion unter Bildungsstandards? Warum setzt die Bildungspolitik neuerdings so viele Hoffnungen auf sie? Lassen sich die Defizite des deutschen Bildungssystems tatsächlich durch das Setzen und Überprüfen von Standards beseitigen? Was für Vor- und Nachteile haben die geplanten Lernstandserhebungen für den Unterricht? Hier der Versuch einer Klärung. (DIPF/Orig.)},
added-at = {2010-11-26T16:46:53.000+0100},
address = {Weinheim},
author = {Heymann, Hans W.},
biburl = {https://www.bibsonomy.org/bibtex/25f60ad2025a9df4a80cbfa5f6d7b502f/antje},
crossref = {koenig_sesink},
interhash = {9e49509a26ba547e5bd00298952a3fe5},
intrahash = {5f60ad2025a9df4a80cbfa5f6d7b502f},
journal = {Pädagogik},
keywords = {Bildungspolitik Bildungsreform Bildungsstandards Definition Deutschland Förderungsmaßnahme Lehrer Qualitätssicherung Schulaufsicht Schule Schülerorientierter_Unterricht Unterricht Wissen kapitel1 kompetenzen soziale_Kompetenz standars},
number = 56,
pages = {6-9},
timestamp = {2010-11-26T16:46:53.000+0100},
title = {Besserer Unterricht durch Sicherung von "Standards"?},
url = {http://www.fachportal-paedagogik.de/fis_bildung/suche/fis_set.html?FId=662798},
year = 2004
}