Abstract
Die Weiterbildung von Beschäftigten gewinne durch die digitale Entwick-lung, demografische Veränderungen sowie die zunehmende internationale Verflechtung immer mehr an Bedeutung. Dies gelte auch für Menschen mit Migrationshintergrund. Die Teilhabe an beruflicher Weiterbildung sei bislang aber ungleich auf Personengruppen verteilt. Mit Daten des Sozio-oekonomischen Panels werde die Weiterbildungsteilnahme von abhängig Beschäftigten mit und ohne Migrationshintergrund untersucht. Dabei gehe es insbesondere um folgende Fragen: Wie unterscheide sich die Teilnahme je nachdem, ob die Befragten selbst eingewandert (1. Generation) oder ob sie Kinder eingewanderter Eltern (2. Generation) seien? Wie hoch sei die Teilnahmequote von Frauen und Männern oder von unterschiedlich qualifizierten Beschäftig
ten? Welche Rolle spiele der Wirtschaftszweig, in dem die Menschen arbei-teten? Welche Faktoren (z.B. Qualifikation und berufliche Stellung) hätten Einfluss auf die Teilnahme?
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