Buch,

Jahrgangsübergreifendes Lernen: eine empirische Studie zu Lernen, Leistung und Interaktion von Kindern in der Schuleingangsphase

, und .
Schul- und Unterrichtsforschung ; 4 Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler, (2007)171 S. ; 210 mm x 148 mm : graph. Darst. ;; Literaturverz. S. 161 - 170.

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