%0 Journal Article %1 Wies2007a %A Wies, Ingrid %D 2007 %J Contact %K accompagnement-pédagogique auto-évaluation communication démarche-réflexive identité-soignante intimité nudité projet-pédagogique regard savoir-être sens-du-soin soins-d'hygiène stratégies-d'adaptation toilette toucher valeurs %N 110 %P 12-14 %T Ma première toilette : choc ou révélation ? %X Dans le cursus des études en soins infirmiers, l'apprentissage théorique de la toilette est réalisé principalement en première année. Une fois sur le terrain, les étudiants sont déstabilisés par ce soin où se mêlent différents sentiments.

@article{Wies2007a, abstract = {Dans le cursus des études en soins infirmiers, l'apprentissage théorique de la toilette est réalisé principalement en première année. Une fois sur le terrain, les étudiants sont déstabilisés par ce soin où se mêlent différents sentiments.}, added-at = {2009-03-03T09:11:43.000+0100}, author = {Wies, Ingrid}, biburl = {https://www.bibsonomy.org/bibtex/2a6ab78d2b9363c91a65574560e28f364/cdifsinarbonne}, interhash = {cf204a7f4da0f8d551481ae2f191c7bd}, intrahash = {a6ab78d2b9363c91a65574560e28f364}, journal = {Contact}, keywords = {accompagnement-pédagogique auto-évaluation communication démarche-réflexive identité-soignante intimité nudité projet-pédagogique regard savoir-être sens-du-soin soins-d'hygiène stratégies-d'adaptation toilette toucher valeurs}, month = {janvier-avril}, note = {Cf. dossier "la toilette comme un acte infirmier : parlons-en"}, number = 110, owner = {C881240}, pages = {12-14}, timestamp = {2011-10-05T08:39:33.000+0200}, title = {Ma première toilette : choc ou révélation ?}, year = 2007 }