%0 Thesis %1 siebert1988konsequenzen %A Siebert, Michael %D 1988 %K dnb Erziehung Bildung Unterricht Aus_und_Weiterbildung Schul_und_Bildungswesen %T Konsequenzen für die Planung und Gestaltung des Unterrichts, die sich aus der Forderung nach Nutzung und Entwicklung der individuellen Stärken jedes einzelnen Schülers ergeben (untersucht an je zwei 6. und 9. Klassen im Hinblick auf das Zusammenwirken aller Fächer)

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