Rezension: Gödert/Lepsky: Informationelle Kompetenz : ein humanistischer Entwurf
B.I.T. online, 23 (3):
345--347 (2020)Abstract
Eigentlich hätte die theoretisch-systematische Fundierung der Informationskompetenz in Deutschland eine prädestinierte Aufgabe der Informationswissenschaft sein können, aber diese hat sich nur sporadisch mit Informationskompetenz befasst, hat das Thema wohl nicht als ein zu ihrem Forschungsbereich gehörendes Forschungsgebiet verstanden. Ausnahmen bilden Studien im Umkreis von Wolfgang G. Stock und die Beiträge von Luzian Weisel für die schulbezogene Konzipierung der Informationskompetenz, ferner um das Jahr 2000 herum Initiativen von Rainer Kuhlen. Insofern versucht jetzt erst das Buch von Gödert und Lepsky die Lücke zu schließen und der Informationskompetenz eine systematische, über die engere informationswissenschaftliche Sicht weit hinausgehende Fundierung zu geben.