Berufsausbildung im Umbruch. Das Beispiel der beruflichen Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern
Erzieher-in-Ausbildung auf dem Pr�fstand. Beitr�ge zur aktuellen Reformdebatte, Projektverlag, (2009)Abstract
Welche Kompetenzen sind f�r Erzieher/innen heute und zuk�nftig wichtig, �ber welche (Schl�ssel-)Qualifikationen sollten sie verf�gen und welche Konsequenzen resultieren daraus f�r die Fachschule/-akademie als Lernort? Um diese Fragen drehen sich aktuell viele Bestandsaufnahmen, Analysen und Positionspapiere zum Reformbedarf in der Erzieher/in-Ausbildung. Deren zentrales Thema ist also die zeit- und zukunftsgerechte Qualifizierung von Erzieher/innen als p�dagogisches Personal, das nach dem Kinder- und Jugendhilfegesetz f�r alle Kinder und Jugendlichen zust�ndig ist - mit steigenden Anforderungen an ihr professionelles Handeln. Die Ursache daf�r ist, dass sich die Lebenswirklichkeit von Kindern, Jugendlichen und deren Familien und insofern auch die Rahmenbedingungen der Bildungs- und Erziehungsarbeit tiefgreifend ver�ndern. (...) Je klarer die Beziehung zwischen aktuellen Prozessen sowie zwischen erkennbaren Trends des gesellschaftlichen Wandels und steigenden beruflichen Anforderungen a
