%0 Thesis %1 hoffmann1985einfhrung %A Hoffmann, Margrit %D 1985 %K dnb Erziehung Bildung Unterricht Schul_und_Bildungswesen %T Einführung der Schüler in die Geschichte nach der Lehrstrategie des Aufsteigens vom Abstrakten zum Konkreten (in Weiterführung des Versuchs Gesellschaftskunde in der 4. Klasse)

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