%0 Book %1 kups5586 %A van Thiel, Helmut %B Elektronische Schriftenreihe der Universitäts- und Stadtbibliothek Köln %C Köln %D 2014 %E van Thiel, Helmut %I Universitäts- und Stadtbibliothek %K AndreasDivus %T Scholia D in Iliadem. Proecdosis aucta et correctior 2014. Secundum codices manu scriptos %U http://kups.ub.uni-koeln.de/5586/ %V 7 %X Das Verständnis eines Dichters beginnt mit seinen Wörtern. Homer selbst hat mit der Deutung seiner eigenen Wörter begonnen, wie eindrucksvolle Einzelfälle zeigen. Unsere D-Scholien sind Zeugen für die Erklärung und das Verständnis Homers, die vermutlich bis in die Zeit der Rhapsoden zurückreichen und durch den Schulunterricht erhalten und immer stärker angewachsen sind. Ungeachtet ihrer geistesgeschichtlichen Bedeutung waren sie lange unvollständig und ungenau bekannt, zur Ilias im wesentlichen aus der Editio princeps 1517, die eine uns erhaltene, ihrerseits kräftig erweiterte Handschrift deutlich bearbeitet hat. Ihr Text wurde bis ins 19. Jhrhundert im Schulunterricht benutzt, besonders in England. Dann wurde er von den neuen Schulkommentaren verdrängt, in denen die wiederentdeckte alexandrinische Homererklärung berücksichtigt war. Die erste vollständige kritische Ausgabe wurde erst im Jahr 2000 herausgegeben, um den Beitrag der D-Scholien zu unserem Homerverständnis würdigen zu können. Sehr viel mehr Aufmerksamkeit und Hingabe hatte bis dahin den zahlreichen verwandten Papyri gegolten ("Scholia minora"), die alle fragmentarisch sind und an Gehalt weit hinter den Handschriften zurückstehen.

@book{kups5586, abstract = {Das Verst{\"a}ndnis eines Dichters beginnt mit seinen W{\"o}rtern. Homer selbst hat mit der Deutung seiner eigenen W{\"o}rter begonnen, wie eindrucksvolle Einzelf{\"a}lle zeigen. Unsere D-Scholien sind Zeugen f{\"u}r die Erkl{\"a}rung und das Verst{\"a}ndnis Homers, die vermutlich bis in die Zeit der Rhapsoden zur{\"u}ckreichen und durch den Schulunterricht erhalten und immer st{\"a}rker angewachsen sind. Ungeachtet ihrer geistesgeschichtlichen Bedeutung waren sie lange unvollst{\"a}ndig und ungenau bekannt, zur Ilias im wesentlichen aus der Editio princeps 1517, die eine uns erhaltene, ihrerseits kr{\"a}ftig erweiterte Handschrift deutlich bearbeitet hat. Ihr Text wurde bis ins 19. Jhrhundert im Schulunterricht benutzt, besonders in England. Dann wurde er von den neuen Schulkommentaren verdr{\"a}ngt, in denen die wiederentdeckte alexandrinische Homererkl{\"a}rung ber{\"u}cksichtigt war. Die erste vollst{\"a}ndige kritische Ausgabe wurde erst im Jahr 2000 herausgegeben, um den Beitrag der D-Scholien zu unserem Homerverst{\"a}ndnis w{\"u}rdigen zu k{\"o}nnen. Sehr viel mehr Aufmerksamkeit und Hingabe hatte bis dahin den zahlreichen verwandten Papyri gegolten ("Scholia minora"), die alle fragmentarisch sind und an Gehalt weit hinter den Handschriften zur{\"u}ckstehen.}, added-at = {2016-03-01T16:55:54.000+0100}, address = {K{\"o}ln}, author = {van Thiel, Helmut}, biburl = {https://www.bibsonomy.org/bibtex/28c32328ca2038dd0d75cd12c7a8d8d5c/filologanoga}, editor = {van Thiel, Helmut}, interhash = {280b1e52b43ccfa55cf9ca30226638c0}, intrahash = {8c32328ca2038dd0d75cd12c7a8d8d5c}, keywords = {AndreasDivus}, publisher = {Universit{\"a}ts- und Stadtbibliothek}, series = {Elektronische Schriftenreihe der Universit{\"a}ts- und Stadtbibliothek K{\"o}ln}, timestamp = {2016-03-01T16:55:54.000+0100}, title = {Scholia D in Iliadem. Proecdosis aucta et correctior 2014. Secundum codices manu scriptos}, url = {http://kups.ub.uni-koeln.de/5586/}, volume = 7, year = 2014 }