Hochschulstrategien für die Lehre im digitalen Zeitalter: Keine Strategie wie jede andere!
(September 2018)Abstract
Nach einer einführenden Darstellung übergeordneter Erkenntnisse zur Strategieentwicklung für die Lehre im digitalen Zeitalter an deutschen Hochschulen führt das Arbeitspapier entlang der groben Phasen eines Strategieprozesses durch fünf Felder der Strategieentwicklung. Zu den unterschiedlichen Facetten dieser Phasen werden jeweils Handlungsempfehlungen vorgestellt. Zudem wird auf konkrete Beispiele einzelner Hochschulen verwiesen, wobei die Autoren auf Erfahrungen aus der Pilotphase der Peer-to-Peer-Beratung des HFD im Wintersemester 2017/2018 zurückgreifen können.