%0 Book Section %1 Schaffter.2009 %A Sch�ffter, Ortfried %B Lernort Gemeinde. Ein neues Format der Erwachsenenbildung %D 2009 %E M�rchen, Annette %E Tolksdorf, Markus %I Bertelsmann %K Bildungsangebot Bildungsmanagement Bildungsplanung Bildungstheorie Deutschland Entwurf Erwachsenenbildung Erwachsenenbildungstheorie Erwachsenenp�dagogik Format Gemeinde_(Kirche) Katholische_Bundesarbeitsgemeinschaft_f�r_Erwachsenenbildung Katholische_Erwachsenenbildung Katholischer_Verband Konzeptentwicklung Lebensgestaltung Lernf�rderung Lernort Medientheorie Merkmal Nachhaltigkeit Netzwerk Programmentwicklung Projekt Projektbewertung Soziales_Milieu Spartenprogramm Vernetzung Weiterbildungsangebot Weiterbildungsmanagement Wert Wertevermittlung Wissenschaftliche_Begleitung %P 21-40 %T Lernort Gemeinde - ein Format Werte entwickelnder Erwachsenenbildung %U http://www.pedocs.de/volltexte/2010/2557 %X Der einf�hrende Beitrag versucht, nach der Erl�uterung des Konzepts einer "lernf�rderlichen Begleitforschung" den medientheoretischen Begriff "Format" f�r die Erwachsenenp�dagogik nutzbar zu machen. Daran ankn�pfend nimmt er den speziellen Typus "Programmformat" in den Blick. An ihm l�sst sich verdeutlichen, was Nachhaltigkeit im Sinne von Äuf-Dauer-Stellen" auf der Ebene eines Programmformats f�r ein p�dagogisches Verst�ndnis von Verbandsarbeit meint und welche Konsequenzen dies f�r professionelles Weiterbildungsmanagement haben kann. Abschlie�end werden zusammenfassend die konzeptionellen Eckpunkte eines einrichtungs�bergreifenden Programmformats Lernort Gemeinde charakterisiert. (DIPF/ Orig.).

@incollection{Schaffter.2009, abstract = {Der einf�hrende Beitrag versucht, nach der Erl�uterung des Konzepts einer "lernf�rderlichen Begleitforschung" den medientheoretischen Begriff "Format" f�r die Erwachsenenp�dagogik nutzbar zu machen. Daran ankn�pfend nimmt er den speziellen Typus "Programmformat" in den Blick. An ihm l�sst sich verdeutlichen, was Nachhaltigkeit im Sinne von "Auf-Dauer-Stellen" auf der Ebene eines Programmformats f�r ein p�dagogisches Verst�ndnis von Verbandsarbeit meint und welche Konsequenzen dies f�r professionelles Weiterbildungsmanagement haben kann. Abschlie�end werden zusammenfassend die konzeptionellen Eckpunkte eines einrichtungs�bergreifenden Programmformats Lernort Gemeinde charakterisiert. (DIPF/ Orig.).}, added-at = {2010-12-05T17:45:10.000+0100}, author = {Sch�ffter, Ortfried}, biburl = {https://www.bibsonomy.org/bibtex/2dff5936c243fbf949bff052432511847/zbiwseminar02}, booktitle = {Lernort Gemeinde. Ein neues Format der Erwachsenenbildung}, editor = {M�rchen, Annette and Tolksdorf, Markus}, interhash = {364c3dafb4c71a3463e63c25d8593805}, intrahash = {dff5936c243fbf949bff052432511847}, keywords = {Bildungsangebot Bildungsmanagement Bildungsplanung Bildungstheorie Deutschland Entwurf Erwachsenenbildung Erwachsenenbildungstheorie Erwachsenenp�dagogik Format Gemeinde_(Kirche) Katholische_Bundesarbeitsgemeinschaft_f�r_Erwachsenenbildung Katholische_Erwachsenenbildung Katholischer_Verband Konzeptentwicklung Lebensgestaltung Lernf�rderung Lernort Medientheorie Merkmal Nachhaltigkeit Netzwerk Programmentwicklung Projekt Projektbewertung Soziales_Milieu Spartenprogramm Vernetzung Weiterbildungsangebot Weiterbildungsmanagement Wert Wertevermittlung Wissenschaftliche_Begleitung}, pages = {21-40}, publisher = {Bertelsmann}, series = {EB-Buch. 29}, timestamp = {2010-12-05T17:45:12.000+0100}, title = {Lernort Gemeinde - ein Format Werte entwickelnder Erwachsenenbildung}, url = {http://www.pedocs.de/volltexte/2010/2557}, year = 2009 }