%0 Book %1 Jager.2009 %A Jäger, Michael %C Ludwigsfelde %D 2009 %I Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM) %K Deutschland Expertenbefragung Grundschule Kindertagesstätte Modellprojekt Übergang_Vorschulstufe_-_Primarstufe %T Bildung in Kita und Grundschule - Ergebnisse einer Expertenbefragung im Rahmen des Verbundprojekts TransKiGs %U http://www.pedocs.de/volltexte/2010/2792 %X Der Bericht beschreibt auf der Basis von Experteninterviews mit den in TransKiGs beteiligten Lenkungsgruppenmitgliedern die Möglichkeiten und Grenzen für gemeinsam verantwortete Reformvorhaben und beleuchtet, wie sich das jeweilige Steuerungswissen in der gemeinsamen Arbeit entwickelt hat. Dabei zeigt sich, dass die Abstimmung der Entwicklungen im Rahmen von TransKiGs einen Lernprozess für beide beteiligte Seiten darstellt. Als hilfreich für eine gemeinsame Entwicklung erweist sich dabei, dass in den an TransKiGs beteiligten Ländern in den Ressorts für Kindertagesbetreuung und Grundschule vergleichbare Konzepte kindlicher Bildung vertreten werden. (Autor).

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