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Grissemann, H. (1989): Lernbehinderung heute. Psychologisch - anthropologische Grundlagen einer innovativen Lernbehinderten-Pädagogik. Bern: Huber (214 Seiten; DM 49,80) Rezension

. Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 39 (2): 66 (1990)

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