Abstract
En este estudio se presentan los resultados de un análisis auditivo y acústico en el que se comparan los segmentos consonánticos españoles producidos por catorce hablantes de inglés estadounidense que aprenden español como lengua extranjera, con aquellos producidos por una hablante nativa de español de la ciudad de Concepción, Chile. Los segmentos consonánticos se agruparon en cinco categor\'ıas principales, según las caracter\'ısticas fonético-fonológicas identificadas en estos sonidos articulados por los hablantes extranjeros.R.
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