La réforme des études infirmières s'appuie sur le concept de compétence
et sur un cursus LMD. Ceci paraît aller dans le sens du progrès pour
une reconnaissance autre que bienveillante de la profession. Il peut
alors paraître provocateur de se retourner sur le passé de notre
métier afin de répondre à la question qui nous intéresse ici : dans
quelle mesure la profession peut-elle se prévaloir d'une compétence
en matière d'éthique ?
Please log in to take part in the discussion (add own reviews or comments).
Cite this publication
More citation styles
- please select -
%0 Journal Article
%1 Sauvignet2010
%A Sauvignet, Jacques
%D 2010
%J Info-Cefiec
%K authenticité chaleur compassion compétence compétence-professionnelle confiance croyances dignité disponibilité empathie histoire-de-la-profession-infirmière humilité humour observation philosophie prendre-soin profession-infirmière révélation-éthique sagesse-infirmière simplicité soins soins-infirmiers sollicitude sollicitude-critique valeurs écoute éthique éthique-de-sollicitude éthique-infirmière étudiants-en-soins-infirmiers
%N 20
%P 15-18
%T L'éthique comme compétence professionnelle
%X La réforme des études infirmières s'appuie sur le concept de compétence
et sur un cursus LMD. Ceci paraît aller dans le sens du progrès pour
une reconnaissance autre que bienveillante de la profession. Il peut
alors paraître provocateur de se retourner sur le passé de notre
métier afin de répondre à la question qui nous intéresse ici : dans
quelle mesure la profession peut-elle se prévaloir d'une compétence
en matière d'éthique ?
@article{Sauvignet2010,
abstract = {La réforme des études infirmières s'appuie sur le concept de compétence
et sur un cursus LMD. Ceci paraît aller dans le sens du progrès pour
une reconnaissance autre que bienveillante de la profession. Il peut
alors paraître provocateur de se retourner sur le passé de notre
métier afin de répondre à la question qui nous intéresse ici : dans
quelle mesure la profession peut-elle se prévaloir d'une compétence
en matière d'éthique ?},
added-at = {2010-02-19T09:34:51.000+0100},
author = {Sauvignet, Jacques},
biburl = {https://www.bibsonomy.org/bibtex/2dd7b903d47ead550aa80ff0d0979954f/cdifsinarbonne},
interhash = {819d6c5ea9164b3da585ff0a9bf77fef},
intrahash = {dd7b903d47ead550aa80ff0d0979954f},
journal = {Info-Cefiec},
keywords = {authenticité chaleur compassion compétence compétence-professionnelle confiance croyances dignité disponibilité empathie histoire-de-la-profession-infirmière humilité humour observation philosophie prendre-soin profession-infirmière révélation-éthique sagesse-infirmière simplicité soins soins-infirmiers sollicitude sollicitude-critique valeurs écoute éthique éthique-de-sollicitude éthique-infirmière étudiants-en-soins-infirmiers},
month = {janvier},
note = {- Dossier Ingénierie de la formation infirmière : de l'éthique et
des valeurs},
number = 20,
pages = {15-18},
timestamp = {2011-10-05T08:39:33.000+0200},
title = {L'éthique comme compétence professionnelle},
year = 2010
}