,

Co-design Partners as Transformative Learners: Imagining Ideal Technology for Schools by Centering Speculative Relationships.

, , , , , , и .
CHI, стр. 566:1-566:15. ACM, (2024)

Метаданные

тэги

Пользователи данного ресурса

  • @dblp

Комментарии и рецензии