%0 Journal Article %1 Vrie09 %A de Vries, Pieter %A Brall, Stefan %A Lukosch, Heide %D 2009 %J bildungsforschung %K 2009 _todo microtraining project %N 1 %P 121--137 %T Fokussierung, Strukturierung und Vernetzung informellen Lernens in Unternehmen %U http://www.bildungsforschung.org/Archiv/2009-01/Microtraining/ %V 6 %X Informellem Lernen wird in Arbeitszusammenhängen immer größere Bedeutung zugemessen. Die hier vorgestellte Methode des Microtraining beschreibt einen Ansatz, informellem Lernen mithilfe von Kurzlerneinheiten eine ansprechende und motivierende Struktur zu verleihen, so dass kooperatives Lernen mit dem Arbeitsalltag verbunden und der Wissensaustausch mit anderen forciert wird. Microtraining unterstützt zielgerichtet das selbstgesteuerte Lernen und befördert somit die gesamte Entwicklung des Unternehmens.

@article{Vrie09, abstract = {Informellem Lernen wird in Arbeitszusammenhängen immer größere Bedeutung zugemessen. Die hier vorgestellte Methode des Microtraining beschreibt einen Ansatz, informellem Lernen mithilfe von Kurzlerneinheiten eine ansprechende und motivierende Struktur zu verleihen, so dass kooperatives Lernen mit dem Arbeitsalltag verbunden und der Wissensaustausch mit anderen forciert wird. Microtraining unterstützt zielgerichtet das selbstgesteuerte Lernen und befördert somit die gesamte Entwicklung des Unternehmens.}, added-at = {2009-11-11T15:30:40.000+0100}, author = {de Vries, Pieter and Brall, Stefan and Lukosch, Heide}, biburl = {https://www.bibsonomy.org/bibtex/23bbf9b197379bb50c811cc1ee58add8a/trude}, interhash = {92ddf614e413450603a4e78773cd7d1a}, intrahash = {3bbf9b197379bb50c811cc1ee58add8a}, issn = {1860-8213}, journal = {bildungsforschung}, keywords = {2009 _todo microtraining project}, number = 1, pages = {121--137}, timestamp = {2009-11-11T15:30:40.000+0100}, title = {Fokussierung, Strukturierung und Vernetzung informellen Lernens in Unternehmen}, url = {http://www.bildungsforschung.org/Archiv/2009-01/Microtraining/}, volume = 6, year = 2009 }